Собственно, надеждой на это и жил командный и преподавательский состав. И, не ожидая благоприятных решений «сверху», уже несколько лет активно занимался обновлением и перестройкой учебного процесса в соответствии с требованиями жизни. А требования эти видны были невооруженным глазом: ни одна современная армия не обходится без специалистов, в чьем ведении – вопросы обеспечения социальных и юридических прав военнослужащих, забота об их нравственном здоровье, досуге и т.п. То есть без квалифицированных военных педагогов и психологов, юристов и культпросветработников. На их подготовку и были нацелены разрабатывавшиеся на кафедрах учебные планы и программы. По словам начальника учебного отдела училища полковника В. Родионова, сама жизнь заставляла отказываться от устаревших догм, идеологических штампов, лозунгов, ложного пафоса.
Но тут грянули памятные августовские события и последовавшие за ними деполитизация и департизация Вооруженных Сил. Взгляды на будущее России еще только формировались, а решение относительно политических училищ уже витало в воздухе – закрыть. Вот уж действительно, если деполитизация – то «полная и окончательная». Подумать бы тогда о последствиях такого шага…
Хотя к чему он мог привести, нетрудно было предугадать – к лишней трате сил и средств на воссоздание того, чего лишились в период очередного реформаторского бума. Так уже не раз бывало в нашей истории. В начале 60-х резали самолеты и закрывали авиационные КБ, а через несколько лет в авральном порядке, расходуя миллиарды, восстанавливали нарушенный паритет в авиастроении. Лихо, сотнями тысяч, увольняли офицеров из армии, а опомнившись, начинали призывать в ту же армию, задыхавшуюся от нехватки кадров, «двухгодичников». Стоит ли перечислять дальше?
Но вернемся к судьбе Курганского училища. Не успели, образно говоря, просохнуть чернила на приветственных посланиях, как поступил приказ: политическое училище – расформировать, на его базе создать ВАТУ Указание получили в начале июня, а уже в июле следовало произвести набор курсантов – будущих техников. Как и кого успели набрать за этот смехотворно короткий срок – об этом ниже. Курсантам же бывшего политического училища судьба была уготована незавидная. Окончившим первый курс предложили остаться… опять на первом курсе, Только «перековаться» из гуманитариев в техников. Не желаешь – иди дослуживать срочную4 в войсках…
Те, кто проучился два или три года, тоже могли «выбирать»: или увольняться из армии, или переводиться в любое другое военное училище на младший курс. Домой находившимся в каникулярном отпуске второкурсникам полетели телеграммы: «Срочно прибыть училище связи расформированием. Подтвердите согласие оставление техническом училище». О том, что пережили молодые ребята и их родители тогда и в последующие несколько месяцев, можно только догадываться. Но, думаю, никто не захотел бы оказаться на их месте. «С людьми так не обращаются», – вырвалось у одного из курсантов, рассказывавших о своих злоключениях. Все они оказались в незавидной роли заложников ситуации, сложившейся в армии и стране.
