Авиация и космонавтика 1994 03-04 | страница 8

Теперь остается выявить возможности обеих сторон по огневому поражению (с учетом организации огневого взаимодействия между экипажами в группах, участвующих в бою). Здесь необходимо опираться на результаты целераспределения ГСН и определить рубежи и время ввода в бой всех групп истребителей (как своих, так и противника), время упреждения в применении оружия одной из сторон (если по этому показателю преимущество у противника, то тогда выявляется группа его истребителей, способных первыми произвести пуск ракет). Только после этого назначается время ответного удара.

Результаты расчетов заносятся в матрицу временного согласования бортового компьютера, который в свою очередь выдает ведущему ГТН рекомендации по оптимальному выходу в область гарантированного пуска ракет, поступающие в виде графической информации на экран тактической обстановки. Если летчик согласен с «мнением» компьютера, то тогда выработанные рекомендации поступают в виде управляющих сигналов в систему автоматического управления самолетом.

В заключение хочется подчеркнуть, что все алгоритмы ведения воздушного боя, о которых шла речь, уже прошли успешную апробацию в реальных полетах. Поэтому есть надежда, что в скором времени они оудут взяты за основу при начинке бортовых компьютеров самолетов-истребителей «знаниями». А это, без сомнения, приведет к значительному росту эффективности применения авиационного комплекса в поединках с противником.

Фото С. ПЛШКОВСКОГО и из архива С. СЕРГЕЕВА

В числе военно-учебных заведений, которым в последнее время пришлось пережить значительные перемены, оказалось и бывшее Курганское высшее военно-политическое авиационное училище. С июня 1992 года оно стало авиационно-техническим.

Сменить вывеску несложно. Куда сложнее с набором высоты выйти из крутого виража. Тем более если высота эта – качество подготовки будущих авиационных специалистов и творческий потенциал педагогического коллектива.

В мае 1992 года училище отметило двадцатипятилетний юбилей. Его празднование было скромным. Не в пример предыдущим, когда и политические училища котировались, да и к юбилеям готовились более основательно. До торжеств ли было той весной, если после августа 91-го над училищем нависла подобно дамоклову мечу угроза закрытия?

В течение девяти месяцев курсанты и офицеры находились под воздействием самых мрачных слухов и предположений. Прибывший на юбилей родного училища Владимир Лопатин, небезызвестный военный реформатор, вселил в людей маленькую надежду. Он привез с собой поздравительные послания от Президента и министра обороны России. В них говорилось о том, что в зарождающейся Российской армии предусматриваются воспитательные структуры, следовательно, Курганскому училищу будет кого готовить.