Пол Вацлавик и др. (1967) определяют взаимодействующую систему, такую
как семья или супружество, как процесс, в котором два или более людей
определяют природу своих взаимоотношений. Хейли (1963) высказывается
на эту тему даже более категорично. По его мнению, люди, вовлеченные
во взаимоотношения, всегда стоят перед теми же самыми проблемами: а) Какие послания и типы поведения имеют место в этом взаимо
действии?
б) Кто контролирует то, что будет происходить во взаимодействии, и принимает решение по тому или иному вопросу?
Члены семьи стоят перед необходимостью заключить множество явных и
неявных соглашений, определить правила своего взаимодействия. Уровень
правил является метауровнем по отношению к уровню коммуникаций.
Можно выделить шесть основных аспектов, касающихся этого понятия: 1) Основная задача этих правил — контролировать способы взаимодей
ствия в семье. Они определяют, как люди должны вести себя в определен
ных ситуациях и обстоятельствах, что приемлемо, а что нет. Правила могут
также говорить о том, какие последствия влечет за собой их выполнение
или невыполнение.
2) Люди все время вовлечены в процесс определения правил своего взаи
модействия. Например, молодые люди приходят на свидание. Правила, ко
торые они вместе вырабатывают, говорят о том, что им можно делать вмес
те, а что нет. Может ли молодой человек обнять девушку или еще ранова
то, куда они могут пойти и что при этом будет происходить.
52
Диагностика в системной семейной терапии
3) На каждой стадии жизненного цикла должно происходить серьезное из
менение правил функционирования. Например, к подростку нужно обра
щаться совсем по другому, чем к маленькому ребенку. Когда старые прави
ла приходят в противоречие с изменившейся ситуацией, в семье происхо
дит кризис.
4) Правила могут быть гласные и негласные. Гласные правила предъявля
ются открыто, их можно обсуждать, о них можно спорить и их можно ме
нять. Например: “Детям твоего возраста после 9 вечера гулять не разреша
ется”; “Вся семья должна по выходным собираться за обеденным столом”;
“Не включай громкую музыку” и т.д. Негласные правила также регулиру
ют взаимоотношения, но открыто не рассматриваются и не обсуждаются.
Если они упоминаются, то могут даже отрицаться наиболее приверженны
ми к ним членами семьи. В некоторых семьях негласным правилом может
являться участие во всех делах бабушки. Что бы ни происходило, бабушка
должна быть в курсе событий. Есть семьи, в которых неприемлемы ссоры.
