Появляется новая проблема — стремительные необъяснимые движения, при которых какая–то невидимая сила словно подбрасывает ребенка.
Маленький ребенок делает неожиданный выпад — и разбито вдребезги стекло; плачет малыш на детской площадке; в голову взрослых летит камень. На вопрос: «Почему ты так сделал?» ребенок искренне отвечает: «Не знаю». Он действительно не понимает, что с ним происходит. Он не может контролировать свои столь легко возникающие эмоции, порывы, импульсы. Контроль над ними утрачен, действия опережают мысли.
Здоровый ребенок. Циклотимического ребенка отличают любопытство, любовь к разнообразию, которые уживаются с хорошей концентрацией на одном занятии, на одной идее в течение какого–то времени. Однако глубокий интерес к самым различным сторонам жизни не дает здоровому ребенку возможности долго задерживать свое внимание на чем–то одном.
Невротизация. Малейший налет невротизации меняет способность к концентрации внимания. Ребенок легко отвлекается, ему трудно глубоко вникать в суть дела, сложно закреплять полученную информацию и двигаться вглубь ее. В любой идее ребенок проявляет интерес лишь к «верхушке айсберга».
Как следствие, появляются проблемы с обучением, составлением расписания на день, планированием времени. Все больше растет отвлекаемость, невозможность сосредоточиться на одном занятии. Ребенок не может усидеть на месте. Растет скорость, с которой он перебирает свои увлечения, дружеские связи.
Меняется внешний вид ребенка: его отличают разбегающиеся глаза, рассредоточенное внимание, повышенная моторика.
Увеличиваются проблемы дома. Сложности концентрации выражаются в беспорядке в его уголке и комнате. Структурирование пространства, уборка вещей на место является делом нелюбимым и даже ненавистным — ведь оно отвлекает и занимает время, которое с таким успехом можно потратить на то, чтобы увидеть новое, потрогать, попробовать на зуб этот мир, от которого разбегаются глаза.
С увеличением трудности в концентрации внимания даже при большом желании ребенку трудно понять, с чего следует начать наводить порядок в своей комнате.
Здоровый ребенок. Он проявляет интерес ко всем сторонам жизни. Это самый любопытный ребенок среди других, он доводит взрослых до изнеможения своими «почему?»
Родители видят яркий интеллект циклотимического ребенка, его способность легко усваивать информацию, его разнообразные интересы и хотят, чтобы всю свою неистощимую энергию он направил на обучение, следуя при этом установленным правилам.
