– Нужно подписать акт сдачи, – Мастер протянул исписанный листок.
Буквы снова заплясали перед глазами. На мгновение прикрыла веки, чтобы избавиться от вновь разыгравшегося головокружения. Когда же посмотрела на Мастера, то только покачала головой.
– Я не умею писать, – самый простой способ избежать провокации – не дать и единого шанса. – И не умею читать.
Его взгляд сузился. Мастер почуял ложь. Я перехватила его вскользь брошенный на сжатую ладонь взор. Артефакт правды?
– Повтори, – жёстко приказал он.
Нужно правильно подобрать слова, чтобы не поймали на откровенном вранье.
– Я понимаю, что там что-то написано, – кивком указала на бумагу, – но я не могу читать. Буквы пляшут.
Мастер украдкой посмотрел на артефакт и недовольно скривил губы.
Сработало!
– Дорогу найдёшь? – спросил он.
– Да, – вполне уверенно заявила.
Цепкий взгляд дал понять, что на этот раз я поторопилась с ответом. Не зная, как исправить положение, я попрощалась и выскочила в дверь, быстро удаляясь.
Поначалу я шла правильно, но у той самой развилки, откуда я узнала дорогу к Хизэши, остановилась. Посмотрела в одну сторону, потом в другую. Изобразила жестами, словно представляла себе дорогу и свернула в противоположный коридор.
Знала, что пошла неверной дорогой. Знала, что по запаху смогу найти правильный путь к спальне своей группы. Но всё равно шла наобум. Нельзя было дать им понять о моих способностях. Даже намекать нельзя. Так что пусть лучше считают меня самоуверенной, чем самородком, попавшим к ним в руки.
Поплутав ещё с часок, я сдалась. Села у стены, а потом и завалилась на бок. Чисто и сухо. Спать на таком полу одно удовольствие. И заснула крепким сном.
***
Прошёл год обучения в Школе Смерти, когда в нашей группе появились тренировочные бои. Плоды новых занятий появились далеко не сразу. Через месяц кто-то из группы смог отобрать еду у старших. В основном, наши избивали новичков, какими были сами год назад, и забирали их порции.
Появились профильные дисциплины по тактике, ведению боя и основам охраны объекта. На первом году нас познакомили с различными видами оружия, теперь же нас обучали владеть ими и применять их в правильной ситуации. На этих уроках мы и выяснили, какое оружие нам больше всего подходило. Мне достался таш, равестский меч с узким крепким клинком и длинной, по сравнению с другими мечами, рукоятью. Вот тогда я и отрезала свои волосы, чтобы за них никто не хватал меня. И через пару занятий выяснилось, что и с длинным луком я хорошо справляюсь, что сделало меня почти идеальным воином, который мог бить врага как в дальнем бою, так и в ближнем. Из-за этого я снова выделилась, сама того не желая.
