Использование моделей также полезно для сохранения чувства реальности в исследовании, способном потерять связь с его источниками вследствие использующегося на его протяжении абстрагирования.
Модель строится из элементов, связанных с чувственным опытом, и позволяет осуществить переход между наблюдающимися в клинике фактами и абстрактной теорией или теориями, с которыми аналитик подходит к этим фактам. Положительным качеством чувства конкретности является ограничение чрезмерного абстрагирования в процессе исследования; но оно (это чувство) таит в себе опасность чрезмерной конкретизации, связанной с присущими модели каузальным и описательным свойствами, создающими убежденность в "конкретной реальности."
Когда аналитик в клинической работе строит свою модель, он должен также осознавать модель, которую использует пациент, и должен сделать ее доступной. Модель, используемая аналитиком, должна давать ему возможность интерпретировать факты, предстающие его испытующему взору. Аналитик создает модель, делая первый шаг к созданию интерпретации, но сама эта модель интерпретацией не является. С точки зрения характеристики материала пациента аналитик должен определить, почему этот материал возникает и какова будет правильная интерпретация. Например, он сравнивает то, что говорит ему пациент, с теорией эдипова комплекса. Модель предлагает две группы идей: те, что относятся к материалу пациента, и те, что относятся к содержанию психоаналитической теории. Бион также обращает внимание на аналогию между ролью, которую играет миф в групповом контексте общества, и ролью, которую играет модель в научной теории индивидуума.
Чем сложнее проблема, тем больше потребность в использовании соответствующих моделей, как это происходит в исследовании свойств умственного развития. Предположим, что аналитик лечит пациента с серьезными нарушениями мышления. Ему потребуется модель, которая соответствует способу мышления данного пациента, и ему будет полезно иметь свою собственную модель и теорию, описывающие процесс мышления, которые затем он сможет сравнить с моделями, построенными пациентом. Теория мышления, которую предлагает Бион, а также использование некоторых моделей пытается прояснить некоторые из этих проблем. (См. Приложение § 3.)
