Оставшись одна, Света почти сразу начала плакать – некрасиво, шмыгая носом и размазывая слезы сжатым кулаком.
– Объективно с тобой все в порядке, – сказала я ей. – Но субъективно тебе, разумеется, так не кажется. Что сейчас достает больше всего? Прыщи? Или сестричка? Или тяжеловата гимназическая программа?
Света говорила короткими, но достаточно внятными для футбольного вратаря фразами.
– Она меня обсуждает. В интернете или так. С девчонками или даже с мальчишками из класса. Они теперь с ней хотят. Она как бы хорошая. Мне в учебе помогает. Я же дура, геометрию не понимаю. Рассказывает, сочувствует или жалеет. Я читала: вы должны понять, Света переживает из-за своей внешности. Они с ней в охотку говорят. Как будто я предмет. Или Наташа Ростова из параграфа.
– Это компенсация за прошлое, ты понимаешь?
– Я ее не обсуждала.
– Ты была круче много лет. С внутриутробного периода.
– Теперь не так.
– Теперь не так.
– Что же мне делать?
– Ты все решила правильно. Взвеситься на весах бытия. Не играть в ее игру. Пусть Люба тоже реализуется самостоятельно, не за твой счет, у нее для этого все есть. За что ты ее ударила?
– У меня прыщ на носу распух. Я утром сказала: вот гадость, не хочу в школу идти. Она: я тебя понимаю. И ты еще очень мужественная. Если б у меня такое с лицом и вообще как у тебя было, я б удавилась, наверное.
– Теперь я поговорю с Любой.
– Будете меня обсуждать?
– Не будем.
* * *
– С сестрой будешь говорить только о погоде, природе и видах на урожай. Со всеми другими – о чем захочешь, кроме сестры и ее дел. Поняла?
– Но почему? – Любина губка опять капризно изогнулась. – Она же не чужой мне человек.
– Это моя рекомендация. Ну, вроде прописанных таблеток. Чтобы помочь Свете. Свете я уже сказала. Сейчас я эту же рекомендацию передам вашим родителям. Если нарушишь – значит, нарочно, хочешь плохого.
– А мне разве помогать не надо? Она мне, между прочим, губу разбила.
– Тебе – не надо. Ты сейчас отлично со всем справляешься. Будешь держаться от Светы подальше – она больше тебя не тронет.
* * *
– Купите две ширмы, чтобы они могли отгораживаться и не видеть друг от друга, когда им надо.
– Хорошо, купим. Но что же со школой?
– Надо переводить. Хотя, конечно, здесь дело вообще не в спорте. Свете хочется остаться одной и без помех в виде «я мстю, и мстя моя ужасна» со стороны Любы встроиться в свой новый возраст, в новое тело, в новые социальные связи – это важная и непростая для нее задача. Потом, скорее всего, наступит какой-то еще этап.
