«Что за период?» – подумала я, но спросить не успела, потому что женщина продолжила свой рассказ.
– Но это еще не все. Света требует, чтобы мы перевели ее из гимназии в спецшколу со спортивным уклоном. Но это полностью меняет ее образовательный маршрут, потому что в той школе, конечно же, очень слабое основное образование.
– Может быть, она решила посвятить себя спорту? Это у нее получается?
– Мы с отцом серьезно разговаривали с ее тренером. Она ссылалась на него: мне в команде рекомендовали идти в спортшколу. И это, как выяснилось, была прямая ложь. Ничего такого он ей никогда не говорил. А нам сказал: она идет неплохо, занимается честно и упорно, но никакого особого будущего в спорте я для нее не вижу. По своему опыту думаю, что еще год-два максимум, и все закончится. Скажу вам честно: бросать гимназию, если она там справляется с программой, не вижу никаких оснований. Мы, конечно, очень расстроились – Света и так с пятого класса учится существенно хуже Любы (до недавнего времени Люба ей помогала с уроками), а там в этой спортшколе она совсем отстанет и деградирует…
– А до пятого класса она как училась?
– До пятого класса они обе учились почти одинаково. Но Люба всегда была прилежней, у нее были чище тетрадки, аккуратней выполнены творческие задания…
– Вы рассказали Свете о разговоре с тренером?
– Ну разумеется! Но она уперлась и продолжает настаивать. А два дня назад нам сказала: если так, то я вообще жить не хочу!.. Представляете, как мы испугались?
– Представляю. Но теперь я хотела бы увидеть девочек и поговорить с ними.
– Конечно, конечно, они в коридоре сидят, я сейчас…
Прежде чем я успела еще что-нибудь спросить или сказать, девочки уже были у меня в кабинете, и один вопрос – «что за трудный период у Светы?» – уже снялся сам собой.
Люба была хрупким большеглазым созданием с рассыпанными по плечам золотистыми волосами. Света имела мужиковатый вид, короткую стрижку ежиком, нос-картошку и прыщи.
– Света, каким видом спорта ты занимаешься? – спросила я.
– Женский футбол. Я вратарь.
– Ты хороший вратарь?
– Ничего себе. Но бывают и лучше.
– Люба, что ты любишь рисовать?
– Аниме и других мультяшек. И еще животных, но они у меня пока плохо получаются.
Вопрос по поводу сложившейся ситуации у меня, собственно, оставался только один: «сознательно или бессознательно?».
Но задавать его напрямую я, разумеется, не стала. Поговорила с обеими о чем-то незначащем, потом выгнала Любу в коридор. Ушла, недовольно выпятив очаровательную губку с уже едва заметной корочкой.
