Как известно, изучение анатомии начинается с остеологии, т. е. с изучения строения костей человеческого скелета. Костей на всех студентов не хватало. На практических занятиях над одной костью сидело три-четыре человека. А о том, чтобы взять кость домой, нечего было и думать. Чтобы запомнить названия всех многочисленных отверстий, углублений, выступов и краев каждой кости, нужно было их посмотреть и пощупать, а такой возможности не было. В учебниках имелись рисунки каждой кости, но они не запоминались. Около месяца Борис ломал голову над этим вопросом и, наконец, придумал: он стал изображения всех костей, притом в разных проекциях, перерисовывать из книги. Это оказалось, хотя и довольно трудоемким, но очень практичным способом для запоминания. Рисуя подробности той или иной кости, Борис как бы трогал ее и, конечно, гораздо лучше запоминал название того или иного гребешка или отверстия, чем если бы учил их просто по записям.
Впоследствии он делал подобные зарисовки и по гистологии, и по биологии, и по патологической анатомии, и по многим другим дисциплинам.
А по анатомии и не только остеологии, а и по мышцам, по связочному аппарату, по сосудам и нервам за время учения он нарисовал целый атлас, который сослужил ему огромную службу.
С того времени, как Алешкин поступил в институт, время для него летело со сказочной быстротой, и, хотя дни были загружены до предела, для учения ему приходилось прихватывать и часть ночи. Да еще иногда приходилось совмещать занятия с убаюкиванием Нины. Она из-за своей болезненности очень плохо спала, и Борису часто нужно было выполнять свои домашние задания, держа дочь на руках. Ведь надо было дать хоть чуть-чуть отдохнуть и Кате. На нее свалилось все бремя домашних забот, не говоря о работе. Борис мог кое-чем помочь только в воскресенье, да еще в те часы, когда по расписанию занятий проходило военное дело. Узнав, что Алешкин имеет звание политрука роты (К-5), начальник военной кафедры от занятий его освободил. На первом и втором курсах студенты обучались в пределах программы рядового бойца и командира отделения. Военная кафедра привлекала Бориса, как и других командиров запаса из числа студентов, только в качестве внештатных инструкторов по строевой и стрелковой подготовке, раз в два месяца. Первый семестр закончился. В конце декабря прошли первые зачеты и экзамен по физике. Все шесть зачетов и экзамен Алешкин сдал на 5. С нового семестра ему установили повышенную стипендию – 45 рублей, до этого он получал 30 рублей. Это было приятно, но улучшения материального положения семьи Алешкиных не вызвало.
