— Андрей Михайлович предложил мне дать открытый урок. Вот я и готовлюсь, — поясняет Мария Ауреловна.
— Как? Ведь на педагогическом совете было решено, что ближайший открытый урок даст Андрей Михайлович. Он сам вызвался, и уже вторично.
— Сам вызвался! Но ведь на открытый урок придут учителя и будут делать свои замечания, что у него хорошо и что плохо, — улыбается Мария Ауреловна. — Главное, предупредил меня только позавчера… — вздыхает она.
Директор, и не выполняет решения педагогического совета! Зато, правда, состоялось несколько открытых уроков других учителей. Да и вообще кое-чего мы достигли за последнее время. Так, в отношении отстающих учеников все идет, как было намечено. Дети уже сами привыкли оставаться в определенные дни на лишний час, если они получили двойку или несколько троек подряд. Учителя проводят консультации по всем предметам, и ребята охотно посещают их не только тогда, когда не могут, скажем, решить алгебраическую задачу или усвоить грамматическое правило, а просто для того, чтобы углубить свои знания. Вот, Марица Курекь, круглая отличница, никогда не упустит случая узнать что-либо новое. И не только этим может гордиться школа. Взять хотя бы связь с родителями. Кто в начале учебного года посещал детей — на дому? Владимир Иванович, Мика Николаевна и я. А теперь втянулись все.
Я делюсь своими мыслями с Марией Ауреловной.
— Вот только Андрей Михайлович, сколько я его ни уговариваю побывать хотя бы в нескольких домах, никак не хочет, — с горечью замечает Мария Ауреловна. — Как это он, директор школы, вдруг возьмет да зайдет к человеку на квартиру!.. И что он там будет делать? Здравствуйте, покажите мне, как живет Ионел или Иленуца? Нет, это, по его мнению, может только дискредитировать личность директора.
К счастью, думаю я, мы и без него справляемся. Обо всем заботится Владимир Иванович. Только один раз Андрей Михайлович выступил на родительском собрании с докладом, да и тот ему завуч написал.
— Не забывайте, что на Андрея Михайловича падают зато все материальные заботы о школе, — утешаю я Марию Ауреловну. — В хозяйственном отношении у нас все обстоит прекрасно. Чисто, уютно, у детей всегда есть необходимые учебники.
Мария Ауреловна советуется со мной о своем открытом уроке. Владимир Иванович этими уроками очень увлечен. Он считает, что на достижениях и промахах своих коллег преподаватель лучше всего учится правильной организации педагогического процесса. Владимир Иванович выработал точный график посещения открытых уроков. Он неизменно спрашивает каждого: скажите, что вам дал этот час?
