Эта ситуация повторяется еще не раз, а пока я сижу и одеваю Антона, его мама, моя дочь, убежала на работу - ей никак нельзя опаздывать, зять ждет, когда мы оденемся, и с осуждением смотрит на меня. И этот совсем юный молодой человек теперь переключается на воспитание уже меня. Он говорит о том, что нельзя баловать ребенка, что он пользуется тем, что если пошире открыть рот и закричать как следует, то обязательно кто-нибудь прибежит на помощь.
Все верно! И чаще других на его крик прибегаю я, потому что моя комната рядом, через стенку, и я все слышу.
Вот и сегодня я долго воспитывала свою волю: я закрывала голову подушкой, затыкала уши ватой, давала себе самоприказ - не вмешиваться. И все равно не выдержала, сижу теперь, презираемая за свою слабость. Я не сдержала слова. Не знаю, как у вас, но когда плачет внук, я сначала терплю, когда он подвывает, я молчу, но когда он начинает визжать, я уже влетаю в их комнату и выхватываю ребенка из рук.
Нехорошо это? Нехорошо!
Непедагогично? Совершенно!
Тем более что в нашей семье все педагоги. Все учили, проходили и сдавали экзамены по педагогике и психологии… Но представьте себе, это не спасает от вечных вопросов, которые постоянно ставит жизнь: как сохранить нервную энергию ребенка и привить ему навыки культурного поведения, как заполнить его время содержательной деятельностью, как научить уважать окружающих, как привить элементарную дисциплину и не потерять при этом такой драгоценный контакт с ребенком, наконец, наказывать или не наказывать и что значит наказывать, да и кто при этом будет наказанным: ребенок или тот, кто его наказывает?
Где оптимальная мера, где истинная правда, где настоящая гарантия успеха в воспитании?
Мне думается, что воспитывать мы все равно будем своих детей и внуков, воспроизводя при этом ту самую систему воспитания, которую в свое время продемонстрировали нам наши родители, наши учителя. Но и переоценивать воспитание нельзя. Прежде всего стоит разобраться в собственном ребенке, оценить его индивидуальность, прочувствовать характер, определить темперамент. И дать простор детской игровой фантазии. Потом уже ничем эти потерянные в детстве качества не компенсировать.
Мне хочется, чтобы мой внук рос, как цветок в поле - свободно, весело, радостно. И только доброжелательность, любовь и понимание в семье могут обеспечить это. Мне кажется, это само собой разумеющееся, и те молодые люди, которые сегодня так рано становятся родителями, могли бы поделиться со своим ребенком кусочком своей любви друг к другу. Только где там! Родив ребенка, они очень быстро становятся воспитателями, наставниками, назидателями, а то и просто диктаторами.
