: «сердиться». Это слово приглашает вас невольно заглянуть внутрь себя, чтобы найти общие черты, которые объединяют эти моменты, даже если сходство существует только в воображении. Как только
концепция закрепляется в вашей концептуальной системе, вы можете
конструировать или
создавать моменты «сердитости» при наличии очень разной сенсорной информации. Если во время этой классификации вы сосредоточены на себе, то конструируете момент сердитости. Если внимание сосредоточено на другом человеке, вы конструируете восприятие сердитости. Но что такое концептуальная система? Это организованный набор определений, символов и других инструментов мышления, как математика, способ написания музыки, формальная логика. Другими словами, мы можем изучать эмоции как концептуальную систему!
Мы уже видели, что мозг может изменять себя сам в зависимости от социальной и физической среды. Окружающие поддерживают эту среду своими концепциями и помогают вам жить в ней, передавая концепции из своего мозга в ваш. Позже вы будете передавать — или уже передаете — их следующему поколению. Например, в природе радуга состоит не из цветных полос, а из непрерывного спектра света в диапазоне от 400 до 750 нанометров. Однако мы с вами видим полоски цвета, потому что у нас есть такие ментальные концепции, как красный, синий, фиолетовый. Мозг автоматически использует их для группировки волн в определенных диапазонах спектра, чтобы классифицировать их как один цвет. Мозг сокращает вариации в каждой цветовой категории и увеличивает различия между категориями, в результате чего вы видите полосы разного цвета. Именно поэтому мы можем определить концептуализацию как процесс, с помощью которого вы придаете смысл ощущениям своего тела и внешнего мира. И делаете вы это с учетом своего предыдущего опыта и в определенном контексте. С этой точки зрения термины, которые вы используете для описания эмоций, устанавливают абстрактные категории того, что вы испытываете и как это выражаете. Эти слова — суть, отражающая позицию, которая помогает вам установить взаимосвязь между эмоциями, поведением и зачастую даже корреляцию с мимикой. В этом смысле, как мы уже видели и убедимся далее, контекст имеет решающее значение, поскольку 50 % слов, которые вы слышите, нельзя понять вне его (то есть когда они представлены изолированно). Однако с концепциями мозг учится классифицировать, за миллисекунды конструируя фонемы — единицы звучащей речи — среди всех возможных вариантов шумной информации, и позволяет вам общаться с другими людьми. Все, что вы воспринимаете вокруг себя, представлено концепциями в мозге. Без них мир был бы для вас постоянным изменяющимся шумом. Вы были бы слепы и не могли бы учиться на своем опыте. Как бы странно и контринтуитивно это ни звучало, все, с чем вы могли столкнуться, было бы похоже на все остальное, с чем вы могли столкнуться.
