Один из способов провести различие между Этикой и Моралью опирается на то, что этическое мышление единично, оно касается того, что правильно и неправильно, и требует подчинения правилам, тогда как Мораль относится к социальной сфере и диктует необходимость того или иного действия сообразно вашей личной или групповой системе ценностей.
МакВинни рассматривает Дивергентную диагональ как Креапивную. Этот термин подразумевает расширение выбора, мышление за рамками положенного, отыскание взаимосвязей и ассоциаций, никогда ранее не существовавших.
Дивергентный (Креативный)
[Ч] Аналитическое мышление. Дробление на малые части. Подробности. Скрупулезное поэтапное рассуждение, не оставляющее не возделанных уголков.
[М] Синтетическое мышление. Изучение ассоциаций. Креативность. Полет фантазии. Вдохновение, интуитивное ассоциативное мышление. Следование потоком сознания.
Модели мира
Один из важнейших вопросов: «Какова природа реальности?» НЛП обращается к «модели мира» того или иного человека, но не определяет, что должно ее составлять, и не диктует, какими чертами она должна обладать. Бэндлер и Гриндер (1975: 7) призывают к пониманию модели мира, присущей клиенту:
Никакие два человека не обладают абсолютно одинаковым опытом. Модель, которую мы создаем, чтобы она указывала нам направление в этом мире, отчасти зависит от нашего опыта. Таким образом, каждый из нас создает особую модель мира и в известном смысле живет в своей особой реальности.
Они, однако, не разъясняют характеристик такой модели мира, за исключением указаний на использование людьми языка, соотносимого с нею. Таким образом, один из возможных подходов может состоять в том, чтобы использовать Модель Четырех Реальностей в качестве первого шага в изучении моделей мира, мировоззрений, или моделей реальности (эти понятия я использую как взаимозаменяемые). Каждый образ реальности предоставляет описание определенного способа мышления, способа взаимодействия с миром. Согласно этой
схеме осознание этих различных способов жизненно необходимо, если мы хотим понять, как общаться с другими людьми, предпочитающими то или иное мировоззрение, и как их мотивировать.
Четырехкомпонентная модель может показаться упрощенной, но это все же лучше, чем не проводить никаких различений и относиться ко всем людям как к одинаковым. Она также представляет собой шаг вперед по сравнению с мышлением противоположностями. Интегрируя два соответствующих измерения, можно выявить профиль чьей-либо «личности». Располагая четырьмя базовыми различениями для выяснения «кто откуда произошел», мы получаем исключительно полезный инструмент. Однако, поскольку этот образ мышления не входит в общепринятую подготовку практиков НЛП, многое из сказанного далее послужит для перестройки того, что было ранее изучено вами.
