Как научиться слушать себя? | страница 3

он привлек университетских психотерапевтов различных направлений, а также собрал

группу студентов-добровольцев. Психотерапевтам предстояло проводить терапию

со студентами, после чего работа оценивалась обоими сторонами. Также была выработана

стандартная система тестирования для этих целей. Основная идея Джендлина состояла в том,

что на основании данных полученных в исследовании, будет выявлено, какая терапия

статистически является наиболее эффективной. В итоге ему удалось собрать большую базу

данных, но результат оказался неожиданным – все виды терапии работали примерно

с одинаковой эффективностью.

В процессе исследования Юджин заметил одну закономерность, которая его

заинтересовала. Оказалось, что успешность или неуспешность терапии легко можно

предсказать по тому, как ведет себя клиент во время сессии. Получалось, что от терапевта

и от применяемой техники, результат практически не зависит, а от клиента – зависит.

В дальнейшем Юджин Джендлин даже ввел специальные термины для обозначения

клиентов: те, у которых все получается он называл успешными клиентами, а тех, у которых

не получается – неуспешными клиентами. Он заметил, что успешные клиенты, независимо

от того, к кому они пошли, все равно что-то полезное извлекают из предлагаемой им

терапии, в то время, как неуспешные не получают никаких значимых результатов.

6

Впоследствии Юджин Джендлин стал записывать терапевтические сессии на аудио

и исследовать их, чтобы понять, чем отличаются вышеуказанные типы клиентов. Одно

из интересных отличий заключалось в том, что, когда успешный клиент работает

с терапевтом – большую часть времени сессии он молчит. Плюс к этому наблюдался

такой паттерн поведения: когда терапевт задает вопрос, то как правило, после этого следует

длительная пауза, после которой клиент на него отвечает. Человек при этом часто отвечает

не очень уверенно, как бы «наощупь», может довольно долго пытаться подобрать

правильную формулировку. С неуспешными клиентами дела обстояли иначе –

практически все время сессии они говорили. Если терапевт задавал вопрос, то человек

очень быстро давал ответ.

В конце концов, Юджин Джендлин установил, что успешные и неуспешные клиенты

очень сильно отличаются. При этом, его особенно интересовало, чем занимается успешный

клиент во время пауз, что случаются, когда терапевт задает вопрос. Он стал исследовать, что