— Кажется, я знаю, — сказал я. — Киборг быстрее человека пройдёт этот курс, потому что у человека мозг развивается со всем телом, а у киборга он готов.
— Вот это да! — восхищённо произнёс Кулатов. — Надо же, как много вы о нас знаете! Мы и не подозревали, что говорили обо всём этом при вас. Да, конечно, вы могли бы пройти быстрее. Но нахождение в среде людей не заменишь ничем. Я имею в виду не нас, не коллектив института, а людей вообще. Если вы будете проходить курс средней школы здесь, отдельно от людей, вы не поймёте людей, а наше влияние ограничит возможность выбора профессии…
С этим я уже не мог согласиться.
— Так, что же, ползти по программе обучения вместе с людьми? Делать вид, что мы не понимаем того, что понимаем в действительности лучше их?
— Да, здесь противоречие, — согласился Кулатов. — Конечно, первое время вы будете быстрее людей двигаться по программе. Но потом скорости сравняются. С этого момента мы и начнём.
— А когда это будет?
— Пока точно не знаю. И всё-таки вам придётся проходить и то, что вы уже знаете. Ничего страшного — такого будет совсем немного, и только по двум учебным дисциплинам: физике и химии. А до того момента, когда сравняются скорости, вы будете жить здесь и проходить программу, начиная с…
— С середины 3-го класса, — подсказал Нигматуллин.
— А разве они знают всё, что во 2-м? — не согласился Кулатов…
— Уравнения с одним неизвестным они могут решать в уме. Грамматика им ни к чему. Я знаю это по себе: когда много читаешь уже в раннем возрасте, все правила и нестандартные слова укладываются в подсознании… В практической жизни их ведь никто не вспоминает. Остаётся иностранный язык… впрочем, не везде он начинается со 2-го класса. Во многих школах — только с 5-го.
— Значит, иностранный язык начнём со 2-го класса, а всё остальное — с 3-его, — сказал Кулатов.
— Зачем нам иностранный язык? — спросил Ренат. — В ваших разговорах я много раз слышал, что на иностранных языках печатается клевета и дезинформация.
— Ну, понимаешь, — стал объяснять Нигматуллин, — они понадобятся вам потому, что на них печатается много технической информации. Я понимаю, такое объяснение вас не удовлетворит, у вас возникнут вопросы, как высокоразвитая техника в некоторых странах сочетается с неуважением международного права… Но я не сумею этого объяснить. Лучше будет, если вы сами сделаете собственные выводы, когда у вас будет достаточно информации.
— Всё это понятно. А когда мы пройдём весь этот курс обучения, что будет дальше? Будет у нас возможность выбора профессии, как у людей, или мы предназначены только для работы, вредной для…
