— Конечно, будет такая возможность, — ответил Кулатов. — Вы сможете выбрать любую профессию. Правда, вы не сможете заниматься тяжёлой физической работой. Вы ведь были рассчитаны на лунную гравитацию. Может быть, возникнут и другие ограничения, связанные со складом вашего мышления и характера. Но по достижении совершеннолетия в правах мы вас ограничивать не будем. Надеюсь, что никаких осложнений не возникнет…
— А какие могут быть осложнения? — спросил Виталий.
— Не знаю. Я сказал это просто так, на всякий случай.
Некоторое время все молчали. Впечатление было такое, что всё уже обсуждено, за исключением одного вопроса, который никому никак не удаётся… нащупать в своём сознании… Наконец напряжённую тишину нарушит голос Охрима:
— А когда мы начнём?
— То есть? — не понял Нигматуллин.
— В ближайшее время, — ответил Кулатов, который сразу понял, о чём идёт речь. — Только мы ещё подумаем, с какого именно момента начать. Долго мы думать не будем, кое-что вы успеете пройти ещё в этом году. Да, мы же не перевели, — он встал и подошёл к столу, где был календарь, на листах которого были предусмотрены специальные графы для заметок. Например, на вчерашнем листке было написано: «12 часов. Лётные испытания». Я думал, что Кулатов хочет сделать ещё одну пометку. Но он просто перебросил в другую сторону ещё один листок, и открылась дата: четверг, 15 ноября 2018 года…»
— Ах, вот когда… было бы! — вырвалось у Кламонтова (здесь)…
И — конец главы в записи?..
И… Текли секунды — а молчание всё тянулось…
(А — что сказать?..
Увидеть себя — таким, в такой ветви!)
…— Ещё информация, — вырвалось у Вин Барга даже прежде, чем сам понял это. — Я всё понимаю, но давайте воспримем её спокойно. А тогда и будем думать…
146. Беглец в чуждом мире
«…Ход исследования Земли.
1. Голографическая экспедиция (тела — на Иораре, души — на Земле). Первоначальный односторонний контакт. Шок от некоторых сторон жизни землян. Решение продолжать контакт…»
(Что? Как… это?)
«…2. Поиск мест, где земляне получают образование. Удивление медлительностью обучения и взаимоотношениями землян в детских учреждениях и семьях. Невозможность получить этим путём достаточную информацию о Земле.
3. Выход на вузы и библиотеки. Удивление убожеством земной информатики в сравнении с уровнем производства. Невозможность понять землян таким образом из-за их слабой телепатической способности… и невозможности для голографического образа (отдельной души) иорарианина перемещать материальные предметы, и кратковременности сеансов связи из-за риска и затрат энергии…»
