Многие образные представления и методические приемы стали известны автору в ходе общения со специалистами, занимавшихся развитием восточных единоборств на территории СССР в период с 1970 года, а также в процессе изучения специальной литературы, посвященной восточным религиозно-философским направлениям и шаманской практике.
Разнообразная литература оккультного толка, имевшая большое распространение в советском обществе в указанный период, стихийно и неофициально переводилась и издавалась, списки подобной литературы насчитывали до шестисот наименований. Оставляя в стороне политическую оценку данного явления, хочется отметить, что эти издания тщательно изучались в том числе и на предмет поиска психотехнических приемов, могущих оказаться полезными в практической работе тренера-преподавателя боевых искусств.
Для каждого раздела технической подготовки (передвижений, ударов руками и ногами, защитных действий), для каждого технического приема – подбирались соответствующие образные представления, оптимально интегрирующие качественные характеристики технического действия для ускоренного формирования адекватного визуального образа и эндогенной картины движения.
По мере увеличения объема информации по данной тематике, а также накопления опыта его использования в ходе практической работы, и с учетом собственных разработок, появилась возможность осуществлять более точную подборку данных средств, для более мелких элементов каждого технического действия, персонально для каждого спортсмена с учетом его индивидуальных двигательных и психологических характеристик.
Практическая работа с полученным материалом по данной тематике, работа автора по разработке собственных вариантов образных представлений и методических приемов обучения, а также практическое апробирование полученного материала в ходе учебно-тренировочного процесса и теоретического осмысления, создало предпосылки для проведения анализа эффективности применения данных методов.
Выполненные анализ и обобщения позволили автору сформировать представление о значении использования данных методов в процессе технико-тактической подготовки единоборцев. На основе полученного представления был сделан вывод, что комплексное применение изученных методов и методических приемов, при его использовании специалистами, имеющими достаточный опыт работы и обладающими высокой квалификацией, с оптимальным учетом индивидуальности спортсмена, может поднять учебно-тренировочный процесс технико-тактической подготовки в единоборствах на качественно иную, более высокую ступень развития.
