Газета Завтра 590 (11 2005) | страница 50
На школьном уровне реформа, проталкиваемая "Единой Россией", прямо ведет к резкому социальному расслоению общества, поскольку уже даже начальное образование переходит на платную основу. Платными будут и "непрофильные" школьные предметы. Сделают таковыми, к примеру, физику, математику, химию — и школа будет выпускать одних гуманитариев. В самом деле, зачем "стране третьего мира" нужны какие-то там физики или математики?!
С реформой связан и перевод образовательных учреждений на местные бюджеты. Перевести — перевели, только денег дать забыли. В местных бюджетах сегодня нет денег на свои же школы и вузы. Это значит, что они будут закрываться. Так уже были распроданы детсады. Медленно, но верно акционируются институты. А ПТУ и техникумы, обладающие с советских времен гигантскими лакомыми территориями, будут насильственно ужиматься в пределах десятка кабинетов, а их территория уйдет под офисы или коттеджи.
"Партия власти" разрушает и вузовскую систему. Сегодня в Воронеже — порядка пятидесяти вузов, большая часть которых — давно коммерческие. По новой реформе, с 2006 года на гособеспечении во всем Воронеже останется, скорее всего, один лишь ВГУ. По России реформаторы оставляют лишь около ста вузов на госфинансировании. Остальные сбрасываются на самоокупаемость — через акционирование или платное обучение. Возможен еще перевод в государственную автономную некоммерческую организацию (ГАНО), которую тут же можно приватизировать. Это значит, что сегодня ни один студент не может быть твердо уверен, доучится ли он до конца, до последнего экзамена. Он просто не знает, хватит ли у него денег, если с нового семестра за обучение вдруг придется платить, или если новый хозяин по собственной прихоти сменит ориентацию вуза, и вместо физиков-ядерщиков начнет обучать дизайнеров и переводчиков.
Давно отсутствует система государственного или областного заказа на выпускников. Это не только бьет по самим предприятиям, но и создает дополнительную социальную напряженность в области: куда девать этих обученных, но не устроенных молодых людей, которым уже нужно кормить свои семьи?"
Екатерина Киселева, директор средней школы №11 имени Пушкина:
"Каждый год наша школа уменьшается на один-два класса. Еще несколько лет назад у нас обучалось 870 детей, а сегодня уже — 460. С трудом набирается две параллели. И это на пять тысяч жителей района. Процентов 30% всех учеников — из малообеспеченных семей. Дети становятся с каждым годом слабее, питаются все хуже. Случаются у детей и голодные обмороки: недоедают дома — хотя мы со своей стороны сохранили бесплатное одноразовое питание в столовой.