Выскажу крамольную мысль – искаженное в сказках отражение действительности пользы малышу не приносит. Так посчитал я, но не так думал малыш. Он с великим удовольствием подправил наставника, прочел «Приключение Буратино», «Волшебника Изумрудного города», «Маугли», которые отыскал в моем книжном шкафу и, полагаю, не без помощи «бабусики».
Посещали мы и городскую библиотеку. Там у него была облюбована полка с книгами по географии. Вот только несколько из выбранных им книг: «Прабабушка наша вселенная», «География в картинках» «Что там за морем», «Коралловый риф», «Вокруг острова» и т. д. Это же немалая радость прочесть книгу и тут же самому попутешествовать по карте.
В эту же пору малыш увлекся географическим атласом и школьным атласом по истории. Слушая мои рассказы, следил по схемам за сражениями славян с татаро-монголами, шведами, немецкими рыцарями, с Наполеоном.
Надо сказать, что опираясь на самообразование, развитие малыша пошло мощно и широко. При этом он рос энергичным, подвижным, красивым физически.
* * *
Но окончательно внучок достал меня где-то около четырех лет: «Оулд мен, а как это «Вечер к ночи пробирался?».
Оулд мен – старина, дружище, – так величал меня в эту пору внучок, а про «Вечер…» вычитал он у П. Ершова в «Коньке – Горбунке».
Вряд ли я толково объяснил внучку, я был потрясен. Из всей сказки выделить три слова, поэтический образ, находку сказочника… Это, знаете ли, надо и в своей головенке что-то иметь…
Это я рассказал к тому, что роль поэтического воздействия на развитие детей в раннем возрасте, возможно имеет первостепенное значение.
Из дневника
Илье три года. Долго, долго не писалось и не оттого, что нет успехов. Успехи-то огромны, а все дела, дела…
Подведем черту. Три года «вьюноше». Читает все, профессионально. С этим проблемы кончились. С головушкой – порядок. И физически развивается, по словам наблюдающего доктора, хорошо опережает одногодков.
Много знает английских слов и выражений: я хочу, дай мне, извини меня, я пошутил, помоги мне и т. д. Занятия эти продолжаем.
Озорник. Ругательное слово подхватывает слету. Пример: идет телепередача. «Бабушка, слышишь, что сказали?».
– А что сказали? – делает невинные глаза бабушка.
– А сказали: «Черт возьми!». Это нехорошее слово, да, бабушка?
Видимо, выделяет по интонации и, как давно это было, а употребляет теперь частенько и к месту. Надеюсь, не у всех так будет.
Интересен и очень мил. Ритуал подготовки ко сну: сначала прибежит к деду… Пошалим, поговорим или попутешествуем «по памяти». Да и карта на стене, напротив. Маршрут у каждого свой. Места встречи меняем: то Танзания, оз. Виктория, то Непал… А еще Ильюшка, почему-то, уважает снега и льды Гренландии.
