Большой интерес у слушателей вызывают лекции о сталинском плане преобразования природы. Учителя читают их, иллюстрируя схемами, картами и диаграммами проведения в жизнь грандиозной программы борьбы с засухой.
Так родительский университет стараниями Александры Тимофеевны превращен в народный университет. Теперь лекции здесь читаются четырех циклов: политические, естественно-научные, литературные и педагогические. Шесть дней в неделю в школе занимаются дети. Раз в неделю, по воскресеньям, двери школы широко открыты для взрослых.
* * *
Как страстно мечтал Антон Павлович Чехов о том времени, когда сельский учитель будет первым человеком в деревне и крестьяне признают в нем силу, достойную внимания и уважения. Мечты эти стали явью в нашу, сталинскую эпоху. Живой пример тому — вся жизнь Александры Тимофеевны Статировой. Большевистская партия, советское правительство и великий Сталин окружили ее почетом и уважением. Народ назвал ее своим избранником в Верховный Совет РСФСР. Ей присвоено почетное звание заслуженной учительницы Республики. Правительство удостоило ее высоких наград — ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени.
Вдохновенно трудится Александра Тимофеевна Статирова — достойный представитель многотысячной армии советского учительства.
Четыре года прошло со времени последних выборов в Верховный Совет Союза ССР. За этот короткий срок еще крепче и монолитнее стала наша Родина, еще ярче и многогранней стала жизнь нашего народа.
Расцветает наша страна, растут советские люди.
Четыре года тому назад девушка из поселка Тургояк Нина Назарова пришла на Уральский автомобильный завод ученицей-зуборезчицей. В то время она мало кому была известна. Ей еще не было 18 лет. Теперь Нина Назарова — член окружной избирательной комиссии по выборам в Совет Союза. Имя ее известно не только на автозаводе имени Сталина, но и далеко за пределами Челябинской области.
И в этом нет ничего необычного. Путь, пройденный Ниной Назаровой, — это путь многих советских девушек.
* * *
Когда Нина впервые вошла в моторный корпусный цех Уральского автомобильного завода после двухмесячного обучения в школе ФЗО, ее ошеломил многоголосый гул станков и удивил необъятный размер цехов. «А вдруг не справлюсь?» — думала она.
Но прошло несколько месяцев, и от былой растерянности не осталось и следа. Она привыкла к несмолкаемому шуму завода, полюбила его живую, кипучую жизнь.
Одно не нравилось Нине: ей, как, впрочем, и другим рабочим, приходилось в течение месяца по нескольку раз менять рабочее место. Будучи наблюдательной, Нина вскоре заметила, что станок, вышедший из ремонта, работает хорошо только до тех пор, пока он закреплен за одним рабочим. И стоило станку потерять постоянного «хозяина», как появлялись поломки, внеплановые ремонты и выполнение нормы сопровождалось все большими трудностями.
