Он знает:
Гуманная педагогика – как большой алмаз,
который гранят классики,
но каждый, в том числе и Он,
может помочь им.
Из Ларца
– Рыцарь, Ты смотришь в Небо?
– Я учусь.
– Чему Ты учишься?
– Быть учителем.
– Но ведь Ты учитель?
– Я – вечный ученик.
– Чей Ты ученик?
– Небес.
– Но Ты же земной учитель?
– Надо быть учеником Небес,
чтобы стать земным учителем.
Рыцарь Гуманной Педагогики
среди классиков выбирает
Своего Учителя.
Им может быть:
Ян Амос Коменский,
Иоганн Генрих Песталоцци,
Константин Дмитриевич Ушинский,
Антон Семёнович Макаренко,
Януш Корчак,
Василий Александрович Сухомлинский…
Он почитает своего Учителя,
преданно следует его Учению,
старается обогатить его
новыми идеями
и творческой практикой.
Из Ларца
– Рыцарь, а стандарты образования?
– Я их ломаю, ибо в них – оковы.
– А учебники?
– Я вкладываю в них страницы
о горизонтах науки.
– А знания?
– Я одухотворяю их.
– А путь?
– Веду учеников по пути к Свету.
– Рыцарь, что есть Свет?
– Осознание Вечности и Беспредельности.
Рыцарь Гуманной Педагогики
любит учиться у Своих коллег и
с чувством признательности воспринимает их опыт,
выслушивает их советы.
Он открыт для всего нового,
что расширяет Его сознание и
помогает утончать в Себе искусство любви к детям.
Он живёт по восточной мудрости:
«Никто тебе не друг,
никто тебе не враг,
каждый для тебя учитель».
Из Ларца
Я не мыслю
Совершенствования
своих учеников,
Не совершенствуя
самого себя.
Рыцарь Гуманной Педагогики
глубоко осознаёт, что
в Имени учителя может храниться
мощная воспитательная энергия.
Потому бережёт Своё Имя,
годами упорного и творческого труда
по капельке
наполняет его лучшими побуждениями и деяниями.
Доброе Имя нужно Ему
для воспитания детей в доверии.
Доброе Имя Его, как магнит,
притягивает учеников,
делает их более чуткими к Его слову и наставлениям,
ускоряет и облегчает зарождение
взаимной любви и духовной общности.
Из Ларца
– Рыцарь, чем Ты занят?
– Творю подарок.
– Что за подарок?
– Урок.
– Как Ты его творишь?
– Душой, сердцем, любовью и разумом.
– Кому этот подарок?
– Ученикам моим.
– Что в подарке Твоём?
– Смысл Будущего.
Рыцарь Гуманной Педагогики
силу влияния Своего прославленного Имени
применяет для утверждения правого дела в образовании,
для возвышения голоса в защиту детей.
Он скажет Своё веское слово против всего,
в чём видит вред для воспитания в детях
благородства, свободы, духовности и любви.
Никогда не воспользуется Своим Именем
для личной выгоды, не возомнится, не возгордится,
не будет стремиться к наградам и поощрениям.
