Дневник Лиды Карасевой | страница 25

— Ничего, попробуем, — ответил Ваня. — В 4-м классе нет вожатого, а у Браславской хорошие организаторские способности. Надо только их направить по правильному пути. Сходи сейчас же за Браславской и приведи ее сюда.

Я было хотела сказать, что не разговариваю с Браславской, но сдержалась и пошла наверх.

Лина сидела в коридоре на окошке и шепталась с Колесниковой. При виде меня, она замолчала и скорчила недовольную гримасу.

Я сказала официальным тоном:

— Тебя зовет вожатый.

Браславская пошла в красный уголок, а я вслед за нею, чтобы услышать, как она будет разговаривать с Ваней.

Вожатый поздоровался с Линой и сказал:

— Лина, на последнем совете отряда мы говорили о тебе и приняли одно решение. Знаешь, какое?

— Какое? — спросила Браславская немного дрогнувшим голосом.

Вожатый торжественно сказал:

— Мы решили поручить тебе отряд 4^>г класса. Это очень почетная и ответственная нагрузка.

— Но я никогда не работала в отряде младших классов…

— Вот и поработаешь. На первых порах тебе поможет Карасева.

Ваня порылся в столе.

— Вот тебе список пионеров. 15-го ты проведешь первый сбор.

— Но я не знаю, как… Я не умею, — начала отнекиваться Лина.

— На первый сбор с тобой пойдет Лида Карасева.

Мы молча, не глядя друг на дружку, вышли от вожатого. Браславская была потрясена.

После уроков я отдала ей записку, где написала объяснение пионерской символики (разговаривать не хочется).

Я пришла на сбор 4-го класса, когда Браславская разбивала ребят на звенья. Потом она начала объяснить символику. Когда она все рассказала, один мальчик спросил:

— Лина, а почему на пионерском галстуке три конца?

Браславская смутилась (этого я не написала на записке, думая, что она знает такую общеизвестную вещь).

Как быть? Если Браславская сейчас не ответит на вопрос, она не будет пользоваться авторитетом среди ребят.

Я быстро вырвала листок из блокнота и написала: «Три поколения — пионеры, комсомольцы, коммунисты» и, вложив записку в книгу, передала Браславской.

Она незаметно прочитала записку и, посмотрев на меня с благодарностью, ответила на вопрос.

Возвращалась из школы с Юрой. Зашел разговор о наших планах на будущее.

Я сказала, что мне хочется быть биологом и открывать новых животных. Кроме того, мне хотелось бы быть чемпионкой по волейболу в сборной женской команде СССР. Последнее время я очень увлекалась волейболом.

Юре очень понравилось, что я хочу стать путешественницей-биологом. Тогда мы могли бы вместе совершать экспедиции. Я — как ученый исследователь, а он — как корреспондент какой-нибудь газеты. Вот будет замечательно. Мы теперь так сдружились с Юрой, что было бы ужасно, если б после школы нам пришлось разъехаться в разные стороны.