Обычная толпа сейчас собралась в доме Шизуку — в особняке, если быть точным.
Тацуя, Миюки, Эрика, Лео, Мизуки, Микихико, Хонока, Шизуку, все собрались здесь и занимались, готовясь к предстоящим экзаменам.
Хотя это и называлось занятиями, собравшаяся здесь группа была в значительной степени довольно способна в письменной части экзаменов. Единственным исключением был Лео, оценки которого были всего лишь так себе, но всё же не под угрозой провала. Серьезную обеспокоенность давала практическая часть, но её нельзя было покрыть учебой.
Кроме странных резких протестов тут и там, настроение было близким к спокойному чаепитию. Так было до тех пор, пока Шизуку не бросила бомбу.
— Э? Шизуку, можешь повторить ещё раз?
— В действительности я готовлюсь к учебе за границей в Америке, — своим обычным вежливым тоном ответила Шизуку на отчаянный вопрос Хоноки.
— Но я никогда об этом не слышала!?
— Извини, до вчерашнего дня мне запрещалось об этом говорить.
Видя, что полностью бледная Хонока наседает ещё с вопросами, Шизуку опустила голову с явным чувством вины. Очевидно, она уже давно им хотела это сказать, так что в таком свете Хонока не стала давить на неё дальше.
— Но, ты действительно можешь учиться за границей?
Вопрос Хоноки был не о способностях Шизуки.
В современную эпоху, чтобы предотвратить высококлассных волшебников, и особенно их гены, а также военный потенциал, от перехода за границу, различные правительства жестко ограничивают неофициальные международные поездки.
Внешне, USNA оставались союзниками, но на самом деле были одними из прямых конкурентов страны в западной части Тихого океана. Поэтому на типичные запросы учиться за границей в Америке обычно отказывали.
Другими словами, слова, что она будет учиться за границей в Америке, намекали на молчаливое одобрение.
— Ах, что ж, мы уже получили одобрение. Отец сказал, что это будет что-то вроде иностранного обмена, или чего-то подобного.
— Значит, ученики по иностранному обмену автоматически проходят?
— Кто знает?
Хотя вопрос Мизуки выглядел разумным, любая надежда положительного ответа умерла, когда, ответив, Шизуку склонила голову. Даже Тацуя не мог найти какую-либо логику, дающую особые исключения для учеников по обмену.
— Насколько долго? Когда ты отправляешься?
Хотя он хотел должным образом проанализировать ситуацию, на руках было просто слишком мало информации. Тацуя прямо отказался от каких-либо бессмысленных размышлений и обратно сосредоточился на ситуации перед собой.
