Свежей кровью в нынешней школе работает совсем не молодежь. Если и есть за что благодарить девяностые годы, то за формирование новой учительской генерации — специалистов-непедагогов. Сейчас примерно в каждой московской школе — 10 процентов учителей с непрофильным высшим. Выпускники МАИ преподают математику и информатику, университетские филфаковцы — гуманитарные циклы, профессиональные музыканты и художники — МХК. Методики осваивают в процессе. Школа, конечно, всегда была последним прибежищем интеллигенции, но бесперебойную доставку интеллектуалов и художников наладили именно в девяностые. Начиналось с маленького, зато верного заработка (в Москве зарплату не задерживали), потом становилось — или не становилось призванием; в самых удачных случаях возникала новая школа — как, например, московская Лига школ в Ясенево (80 процентов учителей — с университетским образованием). Дефолт 1998 года обеспечил приток спецов, но повторится ли эта волна в нынешний кризис — большой вопрос. В отдаленные регионы высвобожденные трудовые ресурсы не поедут, а двери московских школ уже не распахнуты настежь для всех желающих.
Еще в позапрошлом году зарплата учителя держалась на уровне недопустимо низком — 60 процентов от средней зарплаты в экономике. В 2005 году Россия, в почетной компании с Казахстаном, занимала почетную нижнюю точку в диаграмме «Соотношение зарплаты учителя и зарплаты в экономике». Верхние позиции занимали Испания — 135 процентов от зарплаты в экономическом секторе и Бразилия со 130 процентов (база данных LABSTAT, Аналитический вестник Ю. Левады).
Финансирование школ зависит от регионов — и здесь Москва проявила себя как Москва. В августе прошлого года, в аккурат перед кризисом Лужков сообщил, что средний заработок московского учителя достиг 26 тысяч рублей, скоро приблизится к тридцатнику и превысит среднюю в экономике.
— Зарплатный максимум? — учительница одного из московских ЦО (центра образования) быстро считает. — Где-то 85 тысяч рублей. Это если средний — тринадцатый — разряд.
— Сколько??? Это что, директор, завуч?
— Нет же, говорю, просто учитель со стажем. Если, конечно, выкладываться по полной: две ставки, классное руководство, спецкурсы. Минималка для новичка — двенадцать тыщ, но через год-два можно подняться, пройти аттестацию.
— Внебюджетные деньги, спонсорские, фонды развития школы и все такое?
— У нас конвертов нет, в школах, я слышала, еще встречается, но это рудимент. Бывают премии к праздникам, небольшие, это, кстати, профсоюз определяет, директор не вмешивается. Работа на износ, конечно, но можно жить.
