Конспекты по изобразительному искусству, мифологии и фольклору. 2 класс | страница 54



Улыбнулись сонные березки,

Растрепали шелковые косы,

Шелестят зеленые сережки,

И горят серебряные росы.

Образ деревьев, которые окружают злых и завистливых сказочных персонажей, сильный, страшный, мощный, огромный. Зацепит веткой такое дерево путника и не выпустит из своих объятий.

К нему и птица не летит,

И зверь нейдет…

(А. Пушкин «Анчар») Рассказ педагога сопровождается показом репродукций художников детских книг В. Конашевич, И. Токмакова.

Сегодня на уроке мы будем рисовать сказочный лес для Снегурочки. Кто расскажет, каким должен быть этот сказочный лес?

Дети пытаются описать зимний лес для Снегурочки:

При рисовании зимнего леса мы будем использовать светлые, холодные цвета. Деревья в этом волшебном лесу стройные, береза с красивыми, снежными, ажурными ветвями, спускающимися вниз. Снегурочка – добрый, положительный персонаж сказки. Она приходит с Дедом Морозом и приносит подарки детям на Новый год. Значит и лес должен быть с добрыми, красивыми деревьями.

Педагог . Послушайте, как описывает в своем стихотворении С. Орлов зимний лес.

Заготовила зима

Краски всем

для всех сама.

Полю —

лучшие белила,

Зорям —

алые чернила,

Всем деревьям —

чистые

Блестки серебристые.

Педагог показывает репродукции зимнего пейзажа. Дети рассказывают об изобразительных средствах, которые использовал художник, чтобы передать красоту зимнего леса. Учитель обращает внимание детей на неповторимость деревьев, на их характер: с одной стороны, оно как бы радуется первому снегу и протягивает к нему свои ветви-руки, а с другой стороны, оно огорчается и стоит грустное под тяжестью снега.

Вы будете рисовать зимний сказочный лес. Слово сказочный уже говорит о том, что это не реальное изображение, а декоративное, т. е. стилизованное. Мы уже знакомы с приемом стилизации. Кто скажет, что такое стилизация?

Дети . Стилизация – это упрощение. Обобщение.

Педагог . Правильно. Для того, чтобы пейзаж был декоративным необходимо упростить форму изображаемых деревьев, обобщить цвет, детали, отказаться от передачи объема.

Практическая работа

Педагог . Сегодня вы будете работать гуашью, так как для изображения зимнего леса нам нужен белый цвет. Сначала надо выполнить фон. Какие цвета можно взять для его изображения?

Дети . Синий, голубой, сиреневый, зеленый.

Педагог . Правильно, но для того, чтобы эти цвета были приближены к цвету снега в каждый из них нужно добавить белый цвет. При выполнении фона для будущего леса, определите линию горизонта. Что означает эта линия?