Дети . Это линия, где земля зрительно соединяется с небом.
Дети приступают к работе, на альбомном листе рисуют сначала фон. Учитель напоминает, что цветовые пятна при изображении должны быть разных оттенков. Например, там, где проходит дорога одного цвета – сине-серого, возвышенность – голубого, а небо – сине-сиреневого или с добавлением розового. Когда дети закончат покрывать фон, учитель продолжает беседу, просит детей рассказать, что они будут изображать, создавая свой сказочный лес. А в это время работы сохнут.
Педагог . Зимний лес. В свободном ритме могут располагаться деревья! Это не торжественное шествие строгими рядами, это веселый хоровод или маленькие стайки собравшихся пошептаться деревьев. Здесь есть, где погулять Деду Морозу и его внучке Снегурочке. Мы с вами уже не раз рисовали деревья, говорили о том, что они похожи друг на друга и в то же время удивительно разные. Особенно это видно зимой, так как деревья в это время привлекают к себе внимание не своей роскошной зеленой кроной, а строгим и сложным характером веток ствола. Для того, чтобы дерево было декоративным, нужно правильно использовать изобразительные средства: пятно и линию.
Педагог показывает приемы, которые можно использовать при изображении деревьев (см. цв. ил. 14–15). Дети приступают к завершению работы.
По окончании урока все работы детей выставляются на доске. Получается большой общий пейзаж. Учитель еще раз просит уточнить, что такое стилизация, чем реальный пейзаж отличается от стилизованного, как с помощью цвета и формы можно передать добро и зло, положительное и отрицательное.
Тема
«Украшаем рождественскую елку»
Цели:
• знакомить с традициями украшения елки, учить конструировать елочные игрушки;
• формировать навыки работы с различными материалами;
• воспитывать трудолюбие, аккуратность.
Материалы: фотографии с украшенной елкой, елочные игрушки (старые 50—60-х годов и современные); технологическая карта с изображением приемов выполнения елочных игрушек (звезда, елка); бумага (картон), карандаши, формочки для цветного зерна, цветное зерно, золотые нитки (нити дождя), ножницы, клей.
Ход урока
Педагог . Все мы любим праздник Новый год. Это самый веселый и радостный праздник. Но больше всего что мы любим делать?
Дети . Украшать елку.
Педагог . Правильно. Елка – это главная гостья на Новогоднем празднике, а может быть даже и его хозяйка. Ее ставят в домах, в школах, на площадях и улицах города. А как вы думаете, откуда пришла традиция ставить и украшать елку на Новый год?
