ное знакомство с теми психологическими теориями, на которых
основываются используемые им психодиагностические методы
11
________________Ч
асть I . Психологическая диагностика ________________
и с позиций которых производятся анализ и интерпретация по-
лученных результатов. Если, к примеру, такими методами явля-
ются проективно-личностные тесты, то для компетентного и про-
фессионального их использования необходимо быть хорошо зна-
комым с основами психоаналитической теории личности. Если
же это тесты, измеряющие или оценивающие черты личности че-
ловека, то для их профессионального использования необходи-
мо знать общепсихологическую теорию черт личности. Знание
только частной методики недостаточно для профессиональной
работы в области психодиагностики, так как может привести к
серьезным психодиагностическим ошибкам.
Обратимся к иллюстрации. Известный Миннесотский Мно-
гофакторный Личностный Опросник (сокращенно — MMPI)
был создан, валидизирован и нормирован на выборках людей,
имеющих различные психологические нарушения. На практике
он чаще всего с успехом используется именно для клинической
диагностики личности, т.е. для установления того, насколько изу-
чаемый человек отличается от нормы в медицинском значении
этого слова — нормален он или ненормален в психологическом
отношении, здоров или болен. Однако эти особенности и тонкос-
ти в описаниях данного теста чаще всего отсутствуют. Профес-
сионально не подготовленный человек может решить, что тест
представляет собой общепсихологический личностный тест и по-
зволяет оценивать у человека уровень развития любых качеств,
в том числе необходимых для занятий различными видами де-
ятельности. Возникает заманчивая идея использования этого тес-
та в целях определения профессиональной пригодности челове-
ка, скажем, к занятию руководящей должности. Группа работаю-
щих руководителей или претендентов на эти места исследуется
с помощью теста MMPI, полученные показатели сравниваются
с нормами, и если они находятся на уровне этих норм или пре-
восходят их, то делается вывод о профессиональной пригоднос-
ти тестируемого человека. Все было бы хорошо, если бы не одна
незаметная для непрофессионала, но очень существенная для спе-
циалиста деталь: норма здесь отражает состояние здоровья чело-
века, а не профпригодность, тем более к руководящей работе. И
получается казус: любого психически здорового человека при-
12
Глава 1. Введение в психодиагностику
знают профессионально пригодным к руководящей работе, а ос-
