Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях | страница 60
При календарном планировании занятий следует учитывать количество разных видов в неделю, а также их распределение. Календарный план занятий на неделю составляют с усложнением цели или материала. Таким образом, в течение месяца занятия усложняют дважды: первое по сложности занятие проводится в первые 2 недели, второе – на третьей и четвертой неделях. В календарном плане предусматриваются тема и цель занятия, материал. В этом же плане должен быть отражен учет занятий за месяц понедельно.
Воспитатель отмечает отношение детей к занятиям, активность каждого, сосредоточенность при выполнении заданий, которые были предложены. Здесь же педагог указывает методические приемы, которыми он пользовался и которые способствовали эффективности занятия.
К усложнению заданий данного занятия или смены его темы переходят в том случае, если большая часть детей (2/3) справляется с заданием. Малыши, не овладевшие во время занятий нужным умением, выполняют задания во время самостоятельной деятельности.
Как же следует планировать занятия с детьми второго года жизни?
При планировании следует учитывать программные задачи и содержание занятий, а также уровень развития детей той конкретной группы, для которой составляется план. Правильно составить план можно лишь в том случае, если предварительно будет проведен контроль за психическим развитием детей, который даст возможность выявить уровень развития каждого ребенка. Планируя занятия, следует иметь в виду их распределение на неделю.
Развитие речи и ориентировка в окружающем
1. Показ предметов с их называнием («Чудесный мешочек», «Кто в домике живет»); прятание предметов, вынимаемых из мешочка или корзинки, их отыскивание и называние.
2. Показ предметов и действий с ними. Показ кукол: кормление куклы, укладывание спать, купание, катание на машине; кукла Катя поет и пляшет. Показ петушка: как петушок ходит, поет, клюет зернышки. Показ собачки: бегает, лает, кусается, ловит сахар. Показ кошки: ходит мягко, мяукает, мурлычет, царапается, пьет молоко, играет с шариком. Показ зайчика: прыгает, боится, грызет морковку. Показ птички: летает, клюет зернышки, чирикает. Показ плавающих игрушек: рыбок, уточек, лодочек и др.
3. Сюжетные показы: «Зоин домик», «Даша и цыпленок», «Кошка и бумажка», «Катя и петушок», «День куклы Кати», «Постройка домика для кошки и собачки» (из крупного строительного материала), «Мишка заболел» или «Кукла заболела», «Постирать и погладить кукле платье» и др.