— Ну что ж Ыйргол на чем мы остановились вчера?
Коронный вопрос Ффгата, который он неизвестно зачем задает. Ведь мы никогда не разговариваем о том что говорили вчера. И он мне не рассказывает предмет как в школе. Урок состоит из вопросов и ответов, вопросы разумеется мои а вот ответы…
Бывает задашь вопрос вот хоп и ответ, а бывает что и понять что ответили ничего невозможно.
— Я хотел бы задать вопрос. Начинаю игру…
— Ну и в чем же он? Ффгат поворачивает в мою сторону оба глаза, оторвав их от чертежа. Липучка-чернильница в недоумении остановилась на полдороге ожидая дальнейших команд.
Я умостил свой зад на лавке, косо погладывая на чертеж. От переплетения линий на нем кружилась голова, засматриваться не стал, так можно и в ступор попасть.
— Я хотел бы задать вопрос который у меня назрел на лице и на других озябших частях тела, сколько в этом мире длится зима?
— Ну, на этот вопрос легко не ответишь (вот так всегда, на простой казалась бы вопрос можно вообще ответа не получить). Видишь ли тут длительность холодного периода сильно зависит от места где ты находишься.
— Это ясно в моем мире тоже так, на севере дольше, к экватору короче.
— Нет здесь не так как на планете, как впрочем и на любой другой. Например и «севернее» и «южнее» города в котором мы очутились холодный период гораздо короче и при этом гораздо холодней.
— Я не понял. В какой части планеты мы находимся приполярной зоне что ли?
— Боюсь мой дорогой ученик мы вообще не находимся на поверхности планетоида.
— Что внутри него что ли?
— Нет, этот мир вообще никак не связан с шарообразным телом. Во всяком случае я насколько знаю никому этого не удалось доказать.
Липучка тем временем получила приказ и начала вычерчивать ряд кружков.
— Прстите я что то не понимаю — какую форму собственно имеет этот мир.
— Ооо мой друг, это мне недоступно…
— Что тайна?
— Да нет, не тайна. Но форму поверхности тут могут представить лишь редкие ученые, которые очень давно живут здесь и входят в верхушку кланов. Такие разумные знаниями не делятся, да мы и не сможем их постичь.
— Ну как же так, можно же вылепить какую то модель, там фигуру что ли, начертить в общих чертах.
— Да пытались уже, и будут пытаться. Но это очень сложно. Вот представь себе, тут очень сильно зависти расстояние между точками от выбора пути. Например, идеально круглое озеро надо пересечь к точке которой находится напротив, так вот путь по правому берегу и по левому будут совершенно разной длины, или не будут как повезет.
