— Не знаю, — пожал плечами Саша, — если разберусь. У вас карта имеется?
— Да, составлял, когда ездил на поиски. Подожди-ка, думаю, что она здесь хранится.
Он поднялся, подошел к перегородке, за которой был маленький кабинетик, вошел внутрь и чем-то зашелестел, бормоча под нос…
— Так… Так… Ага, нашел, — донесся голос. Вышел Пал Матвеич и, подойдя к столу, развернул пожелтевший, с махристыми краями, лист старого ватмана, на котором были нарисованы линии, какие-то квадраты, цифры и нанесены непонятные знаки. — Ребята, посмотрите внимательно — это карта местности и план подземных ходов, где пришлось мне побывать. Покажите, как вы шли и в каких местах находились ваши сокровища.
Ребята наклонились и стали разглядывать нарисованные линии, что-то шептали друг другу, водили пальцами по карте, стараясь разобраться в путанице линий и знаков. Затем Саша ткнул в квадрат и спросил:
— Пал Матвеич, это разрушенный монастырь, а здесь речка протекает, да?
— Правильно, Саша, — сказал учитель. — Вы пошли через подвалы?
— Нет, — отмахнулся Саша, — там мы бандитов обнаружили и их стоянку, а дядя Коля нас повел через пещеру — тут, за речкой.
— В пещере нашли? — переспросил учитель. — Не ошибаетесь?
— У Сережки спросите. Графиненок, скажи… — он толкнул друга.
— Правда-правда, — зачастил Сергей, шмыгнув носом. — Дед впереди шел, а мы за ним, чтобы не заблудиться.
— Графиненок… Ну, придумали же прозвище, — засмеялся, захекал учитель, но резко оборвал смех и взглянул на ребят из-под насупленных бровей. — Странно… странно… Я же в ней все проверил, но ничего не нашел, даже никаких следов не было. Постарайтесь вспомнить путь, каким шли.
Саша наклонился и стал водить пальцем, что-то бормотал, опять возвращался к входу и снова начинал кружить по изогнутым пересеченным линиям.
— Второй! — воскликнул он, показывая на какой-то коридор. — У вас не нарисовано, а там есть еще узкий проход на уровне пола. Через него мы пробрались в маленькое помещение, которое битком было набито всяко-разной церковной утварью и иконами. А первый… Сейчас, разберусь… Так, мы пошли к выходу. Ага… Вот тупик, куда попали… Пал Матвеич, вы нарисовали его, а тут — за стенкой, находится подземное озеро, на дне которого лежал ящик с драгоценностями. Правильно, Сережка? Во, я точно показал!
Учитель задумался, глядя на место, которое указал Саша, и сказал, запнувшись:
— Там же тупик заканчивается залом, как помню. Я прошел, все осветил, но ни одной трещинки не заметил.
