К № 5
1. Объясните, чем вызвано письмо секретаря обкома ВКП(б) секретарю ЦК ВКП(б) Г. Маленкову. Какие факты приводит автор письма? От кого получены эти факты?
2. Что автор письма называет антисоветской группой? Почему он считает, что ведется "организованная борьба с ЦК ВКП(б) и советской властью"? Согласны ли вы с таким выводом?
3. Проанализируйте текст листовки и объясните, против чего выступает автор листовки, к чему он призывает инвалидов войны, почему он выдвигает требование "Долой колхозы!".
4. Используя текст главы, объясните, были ли реальные причины для недовольства советской властью у отдельных слоев населения в годы Великой Отечественной войны. Можно ли считать описанный в документе случай уникальным или он был типичным для протестного движения?
К № 6
1. Выскажите свое суждение о выступлении писательницы М. Шагинян на партийном собрании Союза советских писателей в 1945 г. Что взволновало ее? Какие факты вызвали ее возмущение?
2. Объясните, как вы понимаете ее слова: "Где же ленинское учение, где Сталинская Конституция?".
3. Объясните, можно ли считать приведенные ею факты типичными. Или они - единичны?
4. Как вы думаете, почему выступление М. Шагинян было поддержано на собрании только небольшим числом писателей? О чем говорит этот факт?
5. Почему критика М. Шагинян беспорядков на заводе расценивалась как непартийная и неправильная?
К № 7
1. Объясните, с какой целью министр МГБ Абакумов направил И. Сталину подробное письмо о мерах по аресту и наказанию шпионов и диверсантов.
2. Объясните, почему подозреваемый называется преступником еще до ареста и до суда. Какой принцип судопроизводства нарушается при таком подходе?
3. Перечислите, какие меры применялись в органах МГБ (КГБ) при слежке и аресте преступника. Дайте оценку этим мерам. Объясните, какие права человека нарушаются этими мерами.
4. Охарактеризуйте методы допроса и содержания в тюрьме, применявшиеся МГБ (КГБ). Выскажите суждение о методах давления на религиозные убеждения или личные привязанности арестованного.
5. Выскажите общую оценку режима в органах МГБ с точки зрения правового государства.
К № 8 и 9
1. Прочитайте документы № 8-9 и определите, что общего в их содержании, учитывая, в том числе, их датировку.
2. Охарактеризуйте, используя текст главы и документов, каково было положение сельского и городского населения после войны.
3. Почему в регионах, производящих хлеб, колхозники голодали?
