Путь в Селембрис | страница 95



— И что? Не справились? — посочувствовал Косицын.

— Справились! — с гордостью отвечал Вавила. — Противник наголову разбит! Они не прошли!

И всё же он был потрясён! Не думал кот-сказочник, что придётся такими методами отстаивать дизайн!

— И вот теперь я не знаю, что мне делать. Сдаётся мне, что Изольда была права! Неужели мне придётся отказаться от мысли облагораживать души школьников эстетикой?!


Лёнька обещал подумать над проблемой. Но, думать было некогда. После английского должна идти матика. А Лёнька пообещал маме, что не будет больше вызывать огонь на себя. Он-то думал, что достаточно просто тихо сидеть и решать примеры. Но, вышло иначе. Неосторожная Платонова опять попалась. Маргуся вызвала её к доске вместе с темя другими ребятами. И ещё десятерым дала листочки. Остальные должны решать примеры из учебника. Нормальная рабочая обстановка. Но, Платоновой надо выступать!

— Неправильно. — бросила Маргуся, лишь взглянув на доску.

— Как это неправильно? — удивилась Наташа.

— Так это: неправильно. — раздражённо отозвалась Маргуся.

И стала объяснять, как надо правильно.

— Но это то же самое, только другим методом! — не соглашалась Платонова.

Девчонки с торжеством переглядывались. Сейчас этой рыжей нагорит!

— Каким таким методом?! — рассерчала Маргуся.

Вглядевшись, она поняла, что решение и вправду верное. Только материал этот они ещё не проходили. Ситуация оказалась некрасивой. Формально Маргарита Львовна права, к графическим методам они ещё не приступали. Но, по существу, Платонова не ошиблась.

Все смотрели на учителя и ждали, как она развеет ситуацию. И решение требовалось немедленное.

— Ладно, иди на место. — проронила Маргарита Львовна.

— Что мне поставили? — не сдавалась Платонова.

— Три тебе поставили, потому что ты не сделала задание тем способом, что мы проходим. — холодно отозвалась математичка. — Цель не в решении задачи, а в освоении метода.

— Но ведь решено верно! — не выдержал Лёнька.

— А ты откуда можешь это знать? — ехидно поинтересовалась Маргуся. — Или у тебя есть ещё один учитель? Иди к доске и продемонстрируй нам свои познания по теме.


— Чего они все лезут ко мне?! — едва сдерживая слёзы, прошептала Наташа, выходя за школьную ограду.

— Кто все? — осторожно поинтересовался Лёнька.

— Говорю тебе — все! — отозвалась Платонова и резко ускорила шаг, намеренно отрываясь от соседа.

Он не стал догонять, вполне понимая, что происходит сейчас в душе девочки.

Глава 18. На поиски Натинки