– Что, запыхался? – спросил Юрий Николаевич, когда Петров подъехал.
– Немного. Нормально, – Петров тяжело дышал, опираясь на палки.
– Давай мне сумку, – сказал Юрий Николаевич.
– Не, все нормально, – отрицательно помотал головой Петров. – Сейчас, отдышусь только.
– Сейчас на дамбу поднимемся, дальше вниз легче будет, – Юрий Николаевич видел, что Петрову нужна небольшая моральная поддержка.
С дамбы до самой школы путь лежал вниз и катиться под горку было гораздо легче. Да и сумка с флажками наполовину опустела и стала заметно легче. Петров немного расслабился и подумал, как там пацаны в спортзале сейчас: «Спорят, наверное, из-за каждого проигранного очка. Но у Беллы Александровны сильно не поспоришь. А проигравшие, наверное, на матах в углу валяются. Лентяи, лучше бы по канату полазали».
Лазать по канату Петров любил. Он всегда думал, откуда взялся в школе этот канат. Наверное, он был раньше швартовым на каком-то огромном пароходе. Лежал на корме, свернутый в бухту, и кто-нибудь из пассажиров на нем сидел, глядя на водовороты воды от винта и слушая крики чаек. А потом, когда пароход приставал к какой-нибудь пристани, усатый боцман дудел в свою боцманскую дудку и матросы разматывали канат, протягивали его через клюз и пришвартовывали пароход к огромному чугунному кнехту на пирсе. Вряд ли Петров мог сказать, откуда он знал все эти мудреные морские словечки, прочитал где-то, наверное.
«В кейптаунском порту с какао на борту «Жанетта» поправляла такелаж», – вспомнил он строчку из когда-то услышанной песни. «Этот канат много, где был, наверное, не только в Кейптауне», – размышлял Петров, – «В Сингапуре, в бурю», – выскочила вдруг строчка из другой песни. «А потом пароход сел на мель и заржавел. Боцман ушел на пенсию, а матросы по кабакам», – Петров представил, как матросы пропалывают поле с огромными кабачками. «А канат решили отдать в школу, пусть пацаны лазают. Ну, канат-то длинный, его порезали на кусочки, одного каната на десять школ хватит. А в Москве как же, там, наверное, тысячи школ? А у них канаты откуда?», – озадачился Петров. «Но пароходов ведь тоже тысячи. И военных кораблей, крейсеров там всяких, эсминцев. Они ведь тоже стареют, вот канаты и отдают в школы», – нашел он логичное объяснение.
– Все, Петров, приехали, – сказал Юрий Николаевич. За своими мыслями Петров не заметил, как они подошли к школе.
– Юрий Николаевич, а сколько километров мы сегодня сделали? – Петрова распирала гордость оттого, что он оказался полезен учителю физкультуры и бежал с ним почти наравне.
