Всем было любопытно, что же придумал для Петрова физрук, но Белла Александровна начала разминку.
Громким названием «тренерская» называлась небольшая пристройка к спортзалу, где стоял учительский стол и хранились спортивные снаряды. На полу громоздились похожие на тыквы набивные мячи, на стене слева весели на крюках пузатые сетки с волейбольными и баскетбольными мячами, в углу пылились блины от штанги, на которых стоял кокон скрученной волейбольной сетки, придавленный грифом. На стенке справа была смонтирована стойка для лыж и лыжных палок, рядом стояла большая картонная коробка с лыжными ботинками. Пахло пылью, резиной, старыми ботинками и еще чем-то химическим. «Наверное, лыжная мазь», – подумал Петров.
– Подбери себе лыжи, – сказал Юрий Николаевич, – поможешь мне набить лыжню.
Накануне выпал снег, и Юрий Николаевич хотел проложить новую лыжню вокруг прудов. Одному было не очень удобно, надо было нести сумку с флажками для разметки, да и лыжные следы, оставленные на свежем снегу одним лыжником, были не очень глубокими для лыжни. Помощник из числа школьников был бы в самый раз. Петров обрадовался, что так кстати забыл сегодня кеды. Пройтись на лыжах по свежему снегу было куда приятнее, чем перебрасывать с девчонками мяч через сетку в холодном спортзале.
Петров хорошо помнил правила подбора лыж: лыжа, поставленная вертикально, должна доходить носком до середины ладони поднятой руки; лыжные палки должны доставать до подмышек. Валька порылся в ящике с ботинками, нашел связанную шнурками пару, подходящую по размеру, примерил ботинки к креплениям, потом померил оба ботинка. «Вроде нормально», – подумал он. Шнурок на одном ботинке был связан из двух половинок, но длины для шнуровки было достаточно и Валька не стал перешнуровывать ботинок. Юрий Николаевич писал что-то в классном журнале, краем глаза наблюдая за уверенными действиями Петрова.
– Ну что, готов? – спросил он, видя, что Петров закончил сборы.
– Готов.
– Ну пошли.
Юрий Николаевич размашисто скользил по снежной целине классических ходом, сжимая в левой руке обе лыжные палки и отталкиваясь ими в ритме шага. В правой руке он держал несколько флажков и периодически наклонялся, чтобы воткнуть флажок в снег. Петров попробовал было бежать в ритме и темпе физрука, однако это оказалось не просто. Он не успевал за Юрием Николаевичем, к тому же сумка со связками флажков, висевшая через плечо, перевешивала на одну сторону и била его в бок при каждом шаге. Валька быстро взмок и сбил дыхание. Но постепенно они приноровились к друг другу. Петров стал бежать в свою силу – медленнее, но более ритмично. Юрий Николаевич же, заметив, что Петров отстает, стал делать короткие остановки на каждом флажке, поджидая, когда подтянется Петров.
