УЧЕНЫЙ. Надо. (Пауза.) Ну, хорошо… Я не спрашиваю вас, уверены ли вы оба в заявленных параметрах технического проекта…
ИНЖЕНЕР. И правильно, что не спрашиваете…
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Пока мы можем опираться только на американские параметры… Если на четырехметровом ускорителе в Беркли они достигают 200 мэв для альфа-частиц, то почему мы не можем получить 300 на пяти метрах?..
УЧЕНЫЙ. Мы не можем сказать Ванникову и всем остальным, что у нас одна надежда – на простое масштабирование американских параметров…
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Так мы и не говорим, что только – простое масштабирование… Хотя и это – достижение…
УЧЕНЫЙ. Будет достижением, если достигнем…
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Ну, пока что весь опыт и в Штатах, и в Англии говорит за то, что масштабирование работает. Если не пропорционально, то близко к тому…
ИНЖЕНЕР. Ну, и кроме того…
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Кроме того (показывает на Инженера) – его идея каскадного ускорения… Тогда по протонам будет не 250 МЭВ, а все 500.
УЧЕНЫЙ. Это ещё бабка – надвое… (Инженеру) Верно?
ИНЖЕНЕР. Ну, друзья мои, побойтесь бога… Что я могу сказать? Интуиция говорит мне, что должно сработать… Но если б хоть три месяца на эксперимент…
УЧЕНЫЙ. Слишком многое – в первый раз… Вероятность неудачи высока… Они и так недовольны, что явного овса нет.
ИНЖЕНЕР. А кто это вообще придумал – этот дурацкий овес?.. Нет чтобы просто сказать – конкретный результат для вооружений.
УЧЕНЫЙ. Неважно, кто придумал… Важно, что это сильный аргумент – отсутствие овса, какого-нибудь нового оружия, сразу или хотя бы года через три… Деньги на проект огромные, а результаты будут – бумажные отчеты. У них в головах не укладывается.
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Зато не нужен склад готовой продукции. (Пауза.) Это наш генерал так шутит…
УЧЕНЫЙ. Ты с ним ладишь?
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Стараюсь не ругаться.
УЧЁНЫЙ. Не ругайся. Не порти отношений.
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Не помню, кто сказал: не хочешь портить отношений, испортишь дело.
УЧЕНЫЙ. Это наверняка сказал кто-то молодой и горячий… А опытный руководитель должен искать разумный компромисс.
ИНЖЕНЕР. Слушайте, ну, пара месяцев есть. Пока конструкторы доводят основные вещи – магниты, рабочий проект оболочки разгонной камеры – нужно навалиться на моделирование…
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. На нашем циклотроне…
ИНЖЕНЕР. День и ночь…
УЧЕНЫЙ. А может, на всех, что есть…
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Организационно сложней…
ИНЖЕНЕР. Ну, это преодолимо…
УЧЕНЫЙ (Молодому ученому). Прояви свой талант руководителя… Родина на тебя рассчитывает.
