– А где же люди? – удивилась я, продолжая путешествие.
– Все собрались и с нетерпением ждут встречи с тобой! – улыбнувшись ответил профессор.
– Где же они могут ждать, если тут только пустые коридоры и нет ни одной двери? – с недоумением спросила я.
– Ну, как же нет? – не согласился со мной профессор. – Видишь эти светящиеся под потолком маленькие табло? – спросил он, указывая вверх. – Давай-ка подойдём к одному из них, – предложил он. Как только мы подошли, в стене образовался проём. Недолго думая, я шагнула в него. Представшая передо мной картина, совершенно отличалась от того класса, к которому я привыкла в нашей школе. Ни учебных столов, ни стульев, на которых во время урока могли бы сидеть ученики, ни учебной доски не было. В довольно просторном помещении находилось с десяток равноудалённых прямоугольных поверхностей, толщиной не более пяти сантиметров, напоминающих крышку стола. Единственное, что их отличало, это отсутствие ножек. Они просто неподвижно висели в воздухе. Я непонимающе остановилась, и вопросительно посмотрела на профессора. Поняв моё замешательство, профессор подошёл к ближайшему столу и дотронулся до него. Крышка стола тут же засветилась, и на её поверхности появились знакомые мне с детства предметы: нитки, иголки, небольшие отрезки материи.
– Что это? В ваше время дети обучаются шитью? – с удивлением, смешанным с пренебрежением, спросила я.
– Мы проанализировали весь накопленный человечеством опыт, и пришли к выводу, что для человека важнее всего прежде научиться просто выживать. Ты понимаешь меня? – спросил профессор.
– Не очень, – созналась я.
– Наша жизнь очень изменилась. Промышленные производства теперь полностью роботизированы, и люди, в своём большинстве, избавлены от необходимости проводить целый день на каком-нибудь заводе. Сейчас труд человека носит творческий характер. Люди находятся в постоянном поиске, удаляясь от мест обитания на очень большие расстояния, поэтому вполне возможны такие ситуации, когда человек остаётся один на один с природой, и для того, чтобы не погибнуть в каких-то экстремальных ситуациях, ему необходимы те знания и навыки, которые помогли бы ему выжить. Они очень просты, начиная с того, что человек должен уметь, допустим, добыть огонь, где-то найти себе пищу и приготовить её, построить элементарное жилище, которое укроет его от дождя и холода, изготовить элементарные орудия труда и так далее. В общем, необходимый для выживания перечень знаний и навыков. Причём, это относится не только к тем, кто постоянно путешествует по Земле, но и к тем, кто отправляется исследовать другие планеты.
