В конце концов, это задача вековой давности, за которую полагалась награда от Института Клэя. Уравнения Навье — Стокса занимали важнейшее место в области дифференциальных уравнений в частных производных, поэтому многие ученые получили хорошие результаты, основанные на этой задаче.
Каждый раз, когда исследования парня достигали проблемного места, он пытался разрешить трудности, погружаясь в исследовательские материалы.
Точно также как Перельман сразу же решил гипотезу Пуанкаре после прочтения статьи Гамильтона о потоке Риччи. Лу Чжоу использовал аналогичный подход.
Однако…
Найти кусочек ответа на загадку не так-то просто.
Небо за окном усеяли звезды, часы пробили двенадцать.
Парень вздохнул и, облокотившись на спинку стула, ущипнул морщины.
Его голову переполняли беспорядочные мысли, он думал о чернилах и сигаретном дыме, отчего у него разболелась голова.
Внезапно среди этого тумана промелькнул просвет.
— Если у меня нет инструмента, то почему бы не создать его…
Если я возьму каждую молекулу и представлю как точку, и соберу эти точки в Евклидово пространство, то могу построить приближенное трехмерное многообразие и с помощью топологии…
Хм, кажется, что делаю простое еще более сложным.
Хотя думаю…
Это может сработать?
В глазах парня появился блеск.
Он крепко ухватился за вдохновение и быстро взял ручку, после чего написал несколько слов на бумаге.
“Многообразие Лу”
После этого его уже было не остановить…
…
Когда Лу Чжоу погружался в свои исследования, время пролетело незаметно.
В мгновение уже наступил апрель.
За последние полтора месяца Лу Чжоу в основном сидел заперевшись в своей комнате и однообразно проводил весенние каникулы.
За это время, если не считать Веры, которая приходила к нему домой с отчетом о прошедших лекциях, парень практически полностью не контактировал с внешним миром.
На самом деле, даже если это именно он просил Веру приносить ему отчет о лекциях, он даже не прочитал его.
В Принстоне уникальный подход к исследованиям профессора Лу уже стал байкой, о которой вновь поступившие студенты узнавали от старшекурсников.
Возможно, Фефферман знал, что исследования парня достигли критической стадии, поскольку не беспокоил Лу Чжоу в этот период. Он прекратил регулярные встречи и занялся собственными независимыми исследованиями.
Наконец, Лу Чжоу добился определенных результатов.
Он перестал писать и с улыбкой посмотрел на черновик.
Мозг Лу Чжоу наконец-то расслабился, и он начал думать о каких-то незначительных вещах.
