На втором этаже школы мы оказались в широком длинном коридоре, c стенами желтого цвета, а по обеим его сторонам виднелись белые, самые простые и дешевые двери кабинетов с черными табличками названий классов. Все это выглядело очень похоже на то место где учился я. К моему удивлению, за все те годы, что прошли с момента моего окончания школы, обстановка в таких местах в целом осталась примерно та же, разве что появились камеры видеонаблюдения, да кое-где поменяли старые деревянные окна на пластик. Дойдя до середины коридора, мы повернули к одной из дверей и зашли в кабинет географии. Здесь все тоже в целом осталось так же как это было в моем школьном детстве. На стенах в кабинете висели большие карты мира, старые, уже пожелтевшие от времени, многих стран на них уже не существовало, а возле стола учителя стоял большой глобус. Двухместные парты были расставлены в три ряда. Между ними для прохода оставалось совсем немного места. При этом первая парта в каждом ряду была одиночной. За одной из них, в крайнем левом ряду, прямо перед столом учителя, сидел худой, бледный парень с длинными рыжими волосами, слева от него, у стены, стояли костыли. За партой в среднем ряду, в инвалидном кресле сидел другой парень – смуглый, с темными волосами. Первая же парта в самой крайнем ряду возле двери была свободной. При появлении в классе завуча, все ученики встали, кроме тех двоих – «особенных», что сидели на первых партах. Иван и я вышли в самой центр класса перед классной доской. Завуч встала рядом и представила нас классу, сказав: «Ребята, познакомьтесь – это Иван Смирнов, он будет учиться в вашем классе». После ее слов среди учеников прошел тихий гул неодобрения, мне послышалось что-то вроде: «Ну вот опять, еще один». Окинув всех этих учеников своим взглядом, я что называется выдохнул, это были совсем уже не те дикие ребята с окраин, с которыми я когда-то учился. Нравы изменились, теперь ученикам можно было носить разные, странные прически и даже красить свои волосы в розовый цвет. Одеваться можно было тоже в то, что хочешь. Да и в целом вести себя не по понятиям уже набившей всем оскомину дворовой или блатной романтики. К тому же наличие этом классе еще пары таких же как Иван ребят «с проблемами» давало шанс на то, что он не будет здесь белой вороной. Конечно же это было слабым утешением, но все же как говорят – трое уже компания.
Закончив с представлением, завуч сказала Ивану садиться на первую парту в крайнем ряду у дверей класса. Я же в свою очередь подождал, когда Иван усядется и вместе с завучем вышел из класса.
