Ну вот я закончила (умничать) свое позиционирование (почти).
6 Основных архетипов и с чем их едят.
Обычно выделяют 6 основных архетипов.
Младенец
Принцесса /дрянная девчонка.
Фея /ведьма.
Охотница / амазонка.
Королева /плохая мать
Мудрец-святая.
Сейчас вы скажете, что я говорила про 6 архетипов а вы насчитали целых 10!! Да, архетипов шесть, просто 4 из них имеют свою тень. Мы с вами будем изучать только их. А что говорить о святой, она уже святая. Да, и о младенце особо не поговоришь, ведь он чист как лист бумаги. Говорить надо о тех периодах, когда мы влияем на общество, а общество влияет на нас. И прежде, чем мы перейдем ко второй части, я хочу сказать, что названия архетипов иногда не совпадают, да и выделенные 4 основных проявления тоже могут не совпадать, но смысл от этого не меняется. Как правило, мы рассматриваем 4 разных проявления, на которые и обратил наше внимание Том Четуинд. Он выделил периоды: «Божественное дитя», «Мудрость», «Сила», «Самость» и дал им описание. Я бы период «Мудрость» назвала бы по- другому, на мой взгляд больше подойдет «Социализация, Коммуникация, Сексуальность». Мы так и будем называть этот период, а когда мы начнем говорить об этом, я думаю, что Вы поймете почему я сделала именно так.
Часть II
Принцесса /дрянная девчонка.
Итак мы родились, растем. Многие направления в психологии называют этот период «Божественное дитя». Мы – девочки и мы ДОЛЖНЫ ПРОЯВИТЬСЯ В ДВУХ ИПОСТАСЯХ: принцессы и дрянной девчонки.
О чем это? Я опять отойду от классических интерпретация. Мы же договорились, что нас интересует наша польза, а не теория. Ее и так уже много было. А теперь я буду вас удивлять. У ребенка встроен механизм выживания, и у него есть свои инструменты для этого. Не верите?
И зря. Эти инструменты у младенца есть: это плач и это улыбка. Когда ребенок плачет, невозможно уснуть. Сейчас часто можно услышать «Позвонила в опеку с жалобой, что ребенок слишком часто плачет! Стерва!» Да, у детского плача есть такая особенность: он никого не оставит равнодушным. Поэтому, когда малыш плачет, не спит полподъезда!! И мама спать не может! Бабушка взяла кроху на руки, чтоб мама отдохнула, но малыш плачет, и мама не может уснуть. Вот так. Механизм простой, или мама дает ребенку столько внимания, сколько малышу требуется, или малыш его «наревет», «наболеет» и т.д. Но если мама дает ребенку внимание в том количестве, в каком оно требуется ребенку, то малыш «мотивирует» нас и дальше так поступать. Он улыбается нам, и взрослые люди, особенно родные готовы за эту улыбку отдать и «коня и полцарства». А вот когда ваши отношения с малышем, сложились в ход идет тяжелая артиллерия-лояльность. Посмотрите на малыша. Ему 2-3 года, а как он копирует папу!! Девочки с таким же старанием, а зачастую и большим, копируют маму. Смысл этого действия в следующем «Мама, посмотри, я такая же как ты! Ты ведь не бросишь меня», а как нас, мам, умиляют эти букетики из листьев, из одуванчиков и опять: «Мама это тебе! Я тебя так люблю! Ты ведь не бросишь меня». Вот это – начинка светлого архетипа «принцесса».
