– Привет, Юль.
– Привет, Пери. На учёбу собралась?
– Да.
Павлик и Рома тоже поздоровались с Пери.
Этажом ниже Пери столкнулась с ученицей одиннадцатого класса школы № 7 города Реутова Настей Вороновой, её родителями и младшим братом Артёмом. Настя шла в школу, а её брата родители везли на машине в музыкальную школу, так как он был очень одарённым мальчиком. Пери поздоровалась с семьёй Вороновых, и они с ней тоже поздоровались.
Выйдя из подъезда, девушка пошла на автобусную остановку (в филиал академии она ездила на автобусе или на маршрутном такси, а обратно всегда ходила пешком). На автобусной остановке было довольно приличное количество народу.
Подъехало маршрутное такси № 917, которое следовало до станции Реутово. Пери села в это маршрутное такси.
– Возьмите, пожалуйста, за проезд, – сказала она, передавая водителю двадцать рублей. Водитель, молодой кавказский парень, взял деньги.
Девушка вышла почти на конечной остановке. Она пошла в здание филиала. Около здания она заметила небольшую группу своих однокурсников, среди которых был и её приятель Илья Кравцов; она поздоровалась с ними.
В вестибюле Пери открыла свою записную книжку и посмотрела, в какой аудитории будет проходить первая пара (первой парой был английский язык), затем убрала записную книжку в сумку и пошла к нужной аудитории.
Когда собралась небольшая группа. в аудиторию вошла преподавательница, немолодая женщина.
–
Hallo
,
my
students
, – сказала она студентам и подошла к своему столу.
Студенты тоже поздоровались с преподавательницей на английском языке.
– What date is it today? – спросила преподавательница.
Встала студентка Наталья Чернова, высокая стройная девушка с русыми волосами.
– Today is fourteenth of april of twenty o eight, – ответила она, затем села на своё место с разрешения преподавательницы.
Далее студенты проверили вместе с преподавательницей сделанное домашнее задание, разобрали новую тему, прочитали и перевели новый текст, записали новое домашнее задание в конце занятия. По окончании пары преподавательница попрощалась со студентами, и студенты пошли на следующую пару.
Следующая пара была непосредственно по их будущей специальности. Это была лекция, которую читал одетый в костюм с галстуком мужчина средних лет.
По окончании второй пары Илья подошёл к Пери.
– Завтра библиотечный день, – сказал он. – Предлагаю сходить в краеведческий музей на выставку местного художника.
– А во сколько? – спросила Пери.
