Далекие близкие. Как жить с человеком с пограничным расстройством личности: эмоции, границы, конфликты. | страница 49
Мод обозначила свою позицию в этой безвыходной системе взаимоотношений и объяснила свой ответ. В данном случае предпочтительным вариантом стал отказ от участия в конфликте. Поскольку часто вам не удается в достаточной мере разрешить ситуацию без выигрыша, вы можете попробовать уклониться от нее или не обращать на нее внимания. Или же, если уж вам так необходимо на нее отреагировать, вы можете честно рассказать о тех неудовлетворяющих вариантах, которые вам доступны, а затем объявить, какое решение вам кажется наилучшим в данных условиях. Но всякий раз, делая правдивые заявления в ответ на чьи-либо требования, обязательно подкреп ляйте их поддержкой и выражением сочувствия.
Не перебарщивайте с объяснениями. Не повторяйте раз за разом один и тот же аргумент. Вы можете пытаться оспорить позицию, которая не соответствует действительности. Вы можете искать оправдания собственным действиям. Но умейте осознать, когда эмоции берут верх над логикой. Если человек с ПРЛ раздувает конфликт, если вы с ним постоянно повторяете один и тот же диалог, дальнейшие дискуссии не имеют смысла. В такой момент вам следует прекратить препирательства, даже если при этом некоторые проблемы останутся нерешенными. Вы к ним вернетесь в более спокойной обстановке.
Келли шестнадцать лет, и она всегда заботилась о своей матери. Кора воспитывала ее без отца, надрываясь на двух и более работах сразу, чтобы прокормить себя и Келли. Кора выросла в неблагополучной семье и с юности жила самостоятельно. В подростковом возрасте ее единственной радостью в жизни была игра на флейте в школьном оркестре. Но этому пришел конец, когда она бросила учебу в старших классах. Теперь ее главным утешением была дочь Келли.
С самого детства Келли поняла, что временами должна становиться матерью для своей родительницы, которая то страдала приступами гнева, то принималась рыдать. Келли старалась хорошо учиться, помогала по дому и устроилась работать на полставки. Когда Кора однажды нашла свою старую флейту, она подарила ее Келли и стала настаивать, чтобы та брала уроки музыки. Келли согласилась, но на занятия игрой на флейте у нее было мало времени.
В следующий раз, когда Кора заявила, что дочь должна пройти прослушивание в школьный оркестр, Келли решила расставить точки над «i». Она объяснила, что, хотя играть на флейте — в качестве отдыха в свободное время — ей нравится, школьный оркестр ей посещать некогда. Кора рассердилась. Она сначала раскричалась, а потом надулась и умолкла. Келли почувствовала, что ситуация для нее сложилась безвыходная: если она отвергнет требование матери, то Кора так и продолжит то злиться на нее, то молча дуться, и Келли будет чувствовать себя виноватой. Если же она согласится, то у нее будет еще меньше времени для себя и для встреч с друзьями.