Ячейка №30 | страница 75



! Как много раньше НЕ ПОНИМАЛ! Как много я раньше НЕ ЗНАЛ!


Я думал над нашим знаком – и мне в голову пришел атлант. Атлант, держащий на собственной спине земной шар, а на лице его – никаких очертаний, лишь овал головы. И атлант этот находится в треугольнике, тогда я начертил фигуру вокруг него. Это был треугольник, стороны которого не были между собой соединены в углах.


Я с ужасом понимаю, что я полностью согласен с теми, кому принадлежит это здание, что я сам боялся признать собственные мысли. Я хватаю вторую книгу, не выключая фонарь, светящий ультрафиолетом, и приступаю к быстрому анализу того, что написано в ней:

ОМЕГА


ЗНАНИЕ ПРИЗНАЕТСЯ АБСОЛЮТНЫМ РЕСУРСОМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ ВНУТРИ СОБСТВЕННОГО ОБЩЕСТВА, АПОГЕЕМ СОВЕРШЕНСТВА ПРИРОДЫ, ОДНАКО, ЗНАНИЕ ТРЕБУЕТ СИСТЕМАТИЗАЦИИ, И ВОЕННАЯ СТРУКТУРА ТОМУ НЕ ИСКЛЮЧЕНИЕ, ПОЭТОМУ ЗДЕСЬ ОБРАЗУЕТСЯ ВПОЛНЕ КОНКРЕТИЗИРОВАННЫЙ СПИСОК ЗНАНИЙ О ПРИРОДЕ, ОСОБОЕ ВЫДЕЛЕНИЕ КОТОРЫХ ТРЕБУЕТ ВОЕННАЯ СТРУКТУРА:

ПОЛУЧЕНИЕ, НАХОЖДЕНИЕ И ХРАНЕНИЕ РЕАКТИВОВ

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С РЕАКТИВАМИ

СИНТЕЗ ИНИЦИИРУЮЩИХ ВЗРЫВЧАТЫХ ВЕЩЕСТВ

СИНТЕЗ БОЕВЫХ ОТРАВЛЯЮЩИХ ВЕЩЕСТВ

СИНТЕЗ НАРКОТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ

ПОЛУЧЕНИЕ, НАХОЖДЕНИЕ И ХРАНЕНИЕ ГОРЮЧИХ ЖИДКОСТЕЙ

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ГОРЮЧИМИ ЖИДКОСТЯМИ

СТРОЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВОЕННЫХ ПРИСПОСОБЛЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЮЩИХ ГОРЮЧИЕ ЖИДКОСТИ

НАХОЖДЕНИЕ И СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ТОКОМ ДО 1000 ВОЛЬТ

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ТОКОМ БОЛЕЕ 1000 ВОЛЬТ

СТРОЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВОЕННЫХ ПРИСПОСОБЛЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЮЩИХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ТОК


И каждой частицей своего тела я понимаю, что каждый рецепт, каждое устройство здесь не является выдумкой и везде прописаны его реальные характеристики и его недостатки, но все лишено чертежей. Ни на одной из множества страниц, коих тут 254, не обнаружилось ни единого чертежа. Однако это не мешает восприятию, даже наоборот позволяет глубоко уяснить себе принцип работы и устройство, не отвлекаясь на шаблонные чертежи. На каждой странице только рисунки, и ничего другого. Каждый рисунок сделан разным человеком – видно по почерку и способностям к рисованию.


МОИ ЗУБЫ ЖАДНО ВГРЫЗАЮТСЯ В СТРУКТУРУ ЗНАНИЯ, СОДЕРЖАЩЕГОСЯ НА СТРАНИЦАХ ЭТОГО ТЕКСТА, А В ДЕСНАХ МОИХ ОСТАЮТСЯ ЕГО КУСОЧКИ, ТОГО, ЧТО Я НЕ ПОНЯЛ, ЧТО МОИ ЗУБЫ НЕ СМОГУТ ПЕРЕЖЕВАТЬ. ЖАЛЬ, ЧТО В ЖЕЛУДКЕ МОЕМ НЕТ КАМНЕЙ ДЛЯ ЛУЧШЕГО ПЕРЕВАРИВАНИЯ.


Осталась третья книга, страницы которой пусты. Они целиком пусты. Ни на одной из страниц нет даже маленькой точки обычных чернил, только большая буква