Некоторые удары и приёмы нас заставляли отрабатывать на деревянных или железных снарядах. После таких занятий мы уходили на обед с чёрными синяками и разбитыми руками и ногами.
Удивительно, но на обед нас приводили первыми. Под влиянием зверского чувства голода новички набирали так много еды, что не успевали её съесть до прихода старших «товарищей». Тех, у кого были полные тарелки, старшаки били первыми и отбирали еду.
После обеда начинались теоретические дисциплины. Записывать строго запрещалось. Только запоминать. Экзаменовали после каждого урока. Кто не сдавал, отправлялся бегать по лестнице до отбоя, также пропуская ужин.
И, возможно, они были самыми везучими, потому что на ужин всех учеников приводили одновременно. Уже на подходе к столовой разворачивалась бойня. Уставшие новички не оказывали сопротивления. Их быстро укладывали на пол. Тех, кто ещё пытался сопротивляться, избивали до полной потери сознания. А это означало, что до отбоя они вряд ли успеют добраться до спальни.
Нарушавших распорядок отправляли бегать на лестницу до самого утра. Никого из преподавателей даже не волновало, что ты голоден, устал и хочешь спать. Есть правила, которым ты должен следовать.
Наверное, мне было легче, чем всем остальным.
Изначально я обладала огромной физической силой и выносливостью. Быстрая регенерация позволяла стремительно возвращаться к занятиям. Скрыть её мне от учителей никак не удалось бы, слишком заметно, поэтому спихивала её на длачьи корни.
У меня не было желания покрасоваться, доказать что-то и кому-то. Даже своё несогласие никак не демонстрировала окружающим. Не досталось еды на завтрак? Хорошо, я заглядывала в подсобку, где частенько водились крысы, ловила их и съедала. Так я всегда поступала с любой мелкой живностью, попадавшейся на пути. Одногруппники брезговали питаться подножным кормом, а самые впечатлительные даже блевали. А мне было плевать. Главное – выжить. Всё остальное не имело значения.
По моим ощущениям прошло чуть больше месяца, когда на теоретическое занятие заглянул один из Мастеров.
– Она, ты пойдёшь со мной, – это всё, что он сказал.
Учитель взмахом руки отпустил меня, и я последовала за Мастером.
Вначале дорога показалась мне незнакомой, но потом я узнала коридоры и переходы. Мы направлялись к Хизэши. И почему-то я забеспокоилась. Не за себя. За него. Вдруг с ним что-то стряслось? Иначе бы меня просто так не сняли с занятий.
Мастер остановился перед дверью.
