- Яхта, значит, - Николай окинул взглядом зал, в котором оказался «Союз». Глазомер не подвел его - до стен было около полусотни метров. Стены плавно изгибались кверху и превращались в округлый потолок. Высоту потолка зала Николай оценил в те же пятьдесят метров. Получалось, что «Союз» каким-то непонятным образом переместился с околоземной орбиты внутрь большой матово-серой полусферы.
Рукавишников по пояс высунулся из входного люка, заглянул под космический корабль и удивленно присвистнул. «Союз» висел примерно в полутора метрах над полом, ни на что не опираясь.
- Шестнадцатая софийская школа? - Георгий задумчиво наморщил лоб. - Что-то я не припоминаю, где такая находится.
- Я сейчас все объясню, - доброжелательно улыбнувшись, пообещала Снежана. - Только вам все же лучше выйти из корабля. И можете снять скафандры. Состав атмосферы и температура у нас практически такие же, как и на Земле.
Первым из корабля выбрался Иванов. Он неловко спрыгнул вниз из круглого проема люка, слегка топнул ногой по матово-серой поверхности пола и помахал рукой Николаю:
- Болгарский космонавт Георгий Иванов вышел из космического корабля. Хотя программа полета этого и не предусматривала...
- Я нарисовала ваш портрет!
- А мы собрали из пластов космическую ракету!
- Вот действующая модель Байконура!
- Мы с дедушкой сняли стереофильм о вашем полете!
Три десятка ребятишек в возрасте примерно пятишести лет плотным кольцом окружили Иванова и Рукавишникова. Белые, желтые, смугло-коричневые улыбающиеся лица. Светящиеся радостью детские глаза. Улыбки и радостный смех.
- Мои подопечные, - лицо Снежаны озарилось улыбкой. - Мой подшефный класс.
Окруженные детьми, они стояли в центре большого кубообразного зала. Стены зала представляли собой четыре огромных экрана - окна. За окнами в четырех направлениях вздымались в высь огромные стволы столетних сосен, пенился прибоем серо-голубой океан, расстилался бескрайний пейзаж саванны и поднимались к небесам величественные пики горных вершин. Графика изображений была столь совершенной, что у Николая создалась иллюзия одновременного присутствия сразу в четырех местах - в лесу, в степи, в горах и на океанском побережье.
Почти вся площадь внутри зала была уставлена маленькими и удобными диванчиками и округлыми столиками с рисунками, моделями и поделками - всем тем, что ученики первого класса шестнадцатой софийской школы хотели показать болгарскому космонавту Георгию
Иванову и его русскому товарищу Николаю Рукавишникову.
