Божья Коровка спорить не стала. Она знала, она была уверена, что он, в конце концов, все обдумает и согласится.
Так и получилось.
Глеб сначала долго сердито сопел.
Потом ему пришло в голову, что, если он в первом останется, то с Колькой ему тогда придется расстаться. Колька-то перешел во второй класс!
Потом Глеб испугался: вдруг и второклассница Дарьюшка перестанет с ним общаться? Сморщит носик и подумает: “Охота была с первоклашкой дружить!”
И Глеб вздохнул и сказал Зоечке:
— Ладно!
Васко де Эльдорадо хмыкнул одобрительно:
— О! Я вместе с тобой буду гранит науки грызть! Нынче время такое: все за компьютеры уселись. А как их без образования освоишь?
— Правильно, батя! — сказал Квотер, который всегда находился поблизости от Глеба, и потому всегда во всех разговорах участвовал. — Я, между прочим, тоже хочу учиться! Такие у меня намерения!..
— Ты еще мал! Стоит ли головёнку нагружать!? — от всей души пожалел его Васко де Эльдорадо. — Успеешь!..
— Нет, батя! Пора, пожалуй! — и похвастался: — Я уже одну букву изучил!
— Какую? — удивился Васко де Эльдорадо.
— А вот какую! — заулыбался Квотер в свои маленькие усишки и уверенно рыжей лапой букву “А” показал.
— Ну, ты, сын, даешь! — промурчал довольный Васко де Эльдорадо. — Умница! Весь в меня!
Стоило Глебу только сказать “ладно!”, как у Зоечки, словно по волшебству, учебники появились.
Как ни странно, учиться ему было легко и даже очень интересно. Он совсем не ожидал этого.
Он и читал отлично, и с арифметикой все теперь великолепно получалось, совсем не так, как всю зиму с папой.
Ленивому Васко де Эльдорадо скоро надоело на уроках присутствовать.
— Я и так все знаю! — однажды фыркнул он.
И решительно спрыгнул с подоконника в сад.
Из сада до Глеба донеслось:
— А чего я не знаю — того и знать не нужно!
А сынок его, Квотер, молодец — не сдавался! И каждое занятие сидел рядом.
Он только не сразу все понимал. И тогда он огорченно попискивал и просил:
— Не торопись, Глеб, я за тобой не поспеваю!
Квотеру многое приходилось дополнительно объяснять.
Например, котенок долго не мог понять задачку по картинке в учебнике.
Было нарисовано шесть красивых румяных яблок и два сердитых колючих ежика. Надо было составить задачу на деление и решить ее.
Глеб сообразил все мгновенно. Он даже у Зоечки спрашивал:
— Скажи, отчего у меня мозги так работают? Это авария на меня хорошо повлияла?
Зоечка головой отрицательно мотала.
— Ну, а почему тогда я примеры и задачки, как орешки, щелкаю?
