Обществоведение. 9 класс | страница 54



1.

2.

Что такое конфликт? Охарактеризуйте структуру и динамику конфликта с помощью инфографики.

В чём отличие внутриличностного и межличностного конфликта? Как

можно разрешить внутриличностный конфликт?

3. Приведите примеры сотрудничества и соперничества во взаимодействии. Какой тип взаимодействия вызывает больше конфликтов и почему? ■

Выполните мини-проект «Конфликт поколений: реальность или миф?».

Конфликт поколений — это разногласия между представителями разных возрастных групп. Самый яркий пример — недопонимание между подростками и родителями (конфликт «отцов и детей»). Однако конфликт поколений может возникать и между взрослыми представителями разных поколений. Узнайте о теории поколений и на основе этой информации проведите сравнительный опрос разных возрастных групп (систематизируйте в таблице в тетради). Какие результаты опроса вас удивили и почему? ■

Что отличает представителей разных поколений?
НазваниеБэби-ПоколениеПоколениеПоколение
поколениябумерыХYZ
Период рождения1944-19631964-19831984-20002001-...

Три важных исторических события периода Три главные ценности Три кумира Три вещи-мечты

§ 11. Разрешение межличностных противоречий

Урегулирование конфликта возможно всегда?

Соперничество

Навязанное решение, выгодное одной стороне

Сотрудничество^

Решение, выгодное обеим сторонам

К S ш м *

Удовлетворение собственных интересовУдовлетворение интересов оппонента
XX II1
[ Избегание XУход от конфликтаX ф Приспособление ]Отказ от своих интересов в пользу оппонента
КомпромиссВзаимные уступки

к S ш ь о

S W <■> >>S fl? ■2 d

Правила конструктивного общения и поведения. Можно ли полностью избежать возникновения конфликтных ситуаций? Опыт повседневного общения показывает, что бесконфликтных межличностных отношений не бывает. Однако существуют некоторые правила общения и поведения, которые позволяют минимизировать вероятность возникновения конфликтных ситуаций. Основной принцип такого взаимодействия очень прост: вступая в отношения, человек должен отдавать себе отчёт в том, что у другого человека есть свои потребности, интересы и цели, которые заслуживают не меньшего уважения, чем наши собственные.

Правила конструктивного общения и поведения следующие.

1. Важно уметь вернуться к нормальному взаимодействию, а не пойти на конфликт.

Предконфликтная ситуация возникает обычно не внезапно, а постепенно. Важно вовремя определить, что эмоциональный накал спора начинает превышать допустимый уровень, и грамотно прекратить его.