Помогаторы эффективного обучения | страница 3
Вспомнить просто! Видеть все на одном листе легко! Пользоваться удобно!
Посмотрите, как использовать модель на примере темы «Периметр».
Помогатор 3 – «Y-диаграмма»
Y-диаграмма состоит из трех частей.
Это графический органайзер мыслей, который используется для описания трех аспектов темы: наблюдение, описание и чувства. Или может использоваться для характеристики трех направлений: визуальная характеристика, слуховая, чувственная. А также для принятия решения: минусы, плюсы, вывод.
И что с ней делать, напрашивается вопрос. Как мне это поможет в учебе ребенка?
А очень и очень здорово поможет! Для курса уже готовы практические упражнения и игрыдля Y-диаграммы.
Например, она применяется для анализа существующей информации и работе с ней. (Например, можно расписать виды власти: законодательная, исполнительная, судебная)
А так же мы можно применять диаграмму для решения конфликта или спора.
Для этого стороны заполняют свое видение ситуации, как что они слышат и думают, что чувствуют.
Дальше следует обменяться карточками и дополнить диаграмму друг друга. Это приводит к устранению непонимания.
Помогатор 4 – «Бирка»
Простой помогатор для детей и родителей, который поможет ребенку собирать портфель и ничего не забывать – бирка на рюкзак. Сделайте бирку, как в образце. Для этого с одной стороны таблички напишите, что ребенок должен проверить перед выходом в школу, с другой – из школы. Сложите и склейте табличку пополам.
Заклейте с двух сторон скотчем, чтобы она не потрепалась или заламинируйте табличку. Остается прикрепить ее на рюкзак (это можно сделать ленточкой или хомутиками)
Такой простой графический органайзер помогает избежать массы проблем и раздражения. Пользуйтесь на здоровье!
Помогатор 5 – Интеллект-карты или карты ума
Это инструмент, который позволяет быстро и просто структурировать любые потоки информации. Майнд-карта – это древовидная структура, где для каждого нового уровня есть предшественник, более низкого уровня.
Плюсом таких карт является разложение любой информации на логические группы и возможность быстрого чтения информации.
Так же они известны как один из самых наглядных способов конспектирования. Создатель майндмэпов – Тони Бьюзен (англ. Tony Buzan), известный во всем мире консультант по вопросам психологии обучения, проблем мышления и развития интеллекта.
Однако, способы структурирования информации, похожие на интеллект-карты, советские ученые и педагоги использовали задолго до Бьюзена (в информатике такое изображение информации носит гордое название – семантические схемы)
