Этюды о разуме | страница 45



Если организм испытывает сразу несколько потребностей, то поведение определяется доминантной, то есть наиболее сильной из них (А. А. Ухтомский).

Мотивация, возникающая под влиянием сигнализации о потребности, и обусловливает решение о действии, формирование его плана, то есть вычленение из многих степеней свободы определенных форм поведения, которые вероятнее всего могут обеспечить осуществление цели. На этой же стадии на основании врожденных инстинктов и индивидуального опыта программируется и ожидаемый результат еще не свершенного действия - явление, названное П. К. Анохиным акцептором действия.

Это учение - еще одна заслуга физиологической школы П. К. Анохина. Оно объясняет, как на основе непрерывного сравнения информации о производимых движениях с акцептором (ожидаемым результатом) действия строится целенаправленное поведение. Результат же любой деятельности оценивается по степени удовлетворения исходной потребности. Когда эффект двигательных актов не совпадает с запрограммированным, совершается коррекция поведенческих реакций, другими словами, оптимизация действий, обеспечивающих достижение цели.

Оценка результатов сопровождается изменением эмоционального состояния. Если потребности сопутствуют эмоции отрицательного знака, то удовлетворение ее ведет к смене отрицательных эмоций положительными. Выраженность эмоций обычно прямо пропорциональна силе потребности и дефициту информации о путях ее удовлетворения. Эта формула была разработана П. В. Симоновым. Она схематична, но ведь и все физиологические представления, рассмотренные в этой главе, не что иное, как схемы. Однако они нужны, так как позволяют создать представление о принципах физиологических актов, определяющих психические процессы и сопряженные с ними целенаправленные двигательные акты.

Надо сказать, что эти схемы многократно апробированы в эксперименте, а также в житейской практике и в основном себя оправдывают. Элементарный пример. У вас возникла потребность приобрести редкую книгу. Она обусловливает формирование мотивации, которой определяется план действий - их целью является покупка книги. Трудности, возникающие на пути выполнения этого плана, вызывают отрицательные эмоции - чувство досады, огорчение, обиду, неудовлетворенность. Но вот вы их преодолели, и желанная книга в руках. Это - радость, и она тем сильнее, чем большим было желание, чем значительнее трудности. Когда книга стала вашей собственностью, эффект действия совпал с запрограммированным результатом, с акцептором действия, по Анохину. Наличие положительных эмоций знаменует успех выполнения задуманной программы. После этого функциональная система, обеспечивающая ее выполнение, "рассыпается". Возникают другие потребности, мотивации, формируются новые функциональные системы.