Правда, дамы, которые с «горкой», всё равно ничего не понимали и плавали как хотели. Они двигались очень осторожно, видимо страшно боялись промокнуть, чтоб вода им не попала на лицо, а уж тем более на «горку». Поэтому, если Аделаида старалась «потренироваться», то есть сильнее, чем обычно, лупила ногами и руками по воде, показывая дежурному тренеру, что она, в принципе, уже готова перейти в «спортивную группу», дамы с грацией юных бегемотиков окидывали её презрительно-прозрачным взглядом и через плечо бросали:
– Тут тебе не тренировка! Купайся поосторожней, а то ты нас совсем забрызгаешь!
Какой ужас! «Купайся»! Ещё и «поосторожней»! Аделаида не хотела ни «купаться», ни тем более «поосторожней»! «Купаются» люди в банях, дома ванной, при этом они поют и трут себя мочалкой! Она же мечтала тренироваться! Потому что уже совсем скоро она станет такой спортивной и подтянутой, и чтоб со всеми ребятами вместе висеть под «тумбочкой» на дорожке, и чтоб Лукич командовал:
– Первые номера фр-р-р! (это он дул в свисток). Пошёл! Вторые – фр-р-р-р!
Последними от бортика отрывались самые слабые номера. Ну, и что?! Главное – они там были! Они делали со всеми вместе разминку, потом «задания», плыли «своим стилем», и у каждого он был – закреплённый за ним стиль, брызгались когда хотели, чему-то смеялись и весело болтали, когда работали с доской. Она готова была на всё ради этого! И быть самой худшей в команде, и сносить насмешки тренеров, и вставать в шесть часов утра и лезть в ледяную воду, потому что ночью бассейн отключали от подогрева. Зато потом, немого опоздав на занятия в школу, можно гордо сидеть в классе с мокрой головой и, шумно тряся ею, выбивать из ушей воду. Учителя не спрашивали у переведённых в спортивную группу, почему они опоздали на первый урок. Все знали, что они – сборная города и скоро будут защищать его честь на настоящих соревнованиях, что поэтому у них и двухразовые тренировки – утренняя и вечерняя.
Почти в каждом классе их школы учились по два-три человека из этой сборной города. Они сидели бодренькие, чистенькие и блестящие, со своими зелёными от купоросной воды волосами; девочки, похожие на русалок, и мальчики с румянцем на щеках. Красивые, стройные, уверенные в себе. Их не часто вызывали по предметам, их не особо дёргали со школьными мероприятиями, их не заставляли делать «политинформацию» – художественно-воспитательную часть школьной программы, воспитывающую в учащихся патриотизм и политическую подкованность; их не волновали общественные проблемы – ни субботники, ни сбор макулатуры и металлолома их не касались; они через несколько недель должны защищать знамя советского спорта и всем показать, на что они способны! И они покажут!
