общаются со своим ребенком, передавая тому начальные знания о
добре и зле, дурном и хорошем и обучая его основным правилам
социального поведения, объясняя их смысл и показывая их на примере
собственного поведения между собою и прочими людьми.
Помимо передачи социального интеллекта во времени, он может в
отдельных случаях распространяться и в пространстве вместе с
переносящим его в результате миграции населением. Так нынешние
жители Австралии, Новой Зеландии, Соединенных Штатов и Канады в
значительной мере сохранили высокий уровень социального
интеллекта населения Соединенного Королевства и других
западноевропейских народов. Здесь важно отметить, что значительная
часть первых эмигрантов не отличалась образованность и
нравственностью, а состояла скорее из лиц совершивших преступления
и бежавших от тюрьмы или виселицы и прочих асоциальных
элементов. Например, заселение района реки Миссисипи,
осуществляемое одноименной французской компанией,
преимущественно, заключалось в том, что ее агенты вылавливали на
улицах Парижа проституток, бродяг и нищих, которых затем с согласия
властей насильственно, под крики, стоны и плач, сажали на корабли
компании и отправляли в Новый Свет. Но, что важно, все эти люди,
несмотря на их прежние наклонности и недостойный образ жизни, были
европейцами и обладали одним неоспоримым преимуществом –
высоким уровнем общественного интеллекта, который они
использовали для регламентации социальной жизни на новом месте, а
затем передали его своим детям и внукам; в результате в истории
появилось несколько свободных, богатых и процветающих стран. И
можно не сомневаться: если бы эти территории были заселены
китайскими мандаринами или русскими аристократами, то они не
достигли бы и половины того, чем обладают и гордятся ныне.
В свое время британский экономист Альфред Маршалл отмечал, что
разрушенные в войнах города и разоренные страны очень быстро
восстанавливают свое благосостояние, и основная причина этого в
сохранении научного и технологического знания, позволяющего быстро
восстанавливать прежний уровень материального благополучия.
Действие социального интеллекта в чем-то похоже. Если предположить,
что группа индивидов с развитым социальным интеллектом полностью
теряет социальную память, не помнит ни традиций, ни обычаев, ни
прочих социальных норм, то она, благодаря сохранившемуся уровню
социального интеллекта довольно быстро вновь выработает те же
самые правила, хотя это и потребует некоторых усилий.
